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    【题目】鸟类适于飞行的特点

    A．消化能力强，呼吸效率高

    B．骨骼内充满空气，既坚固，又轻便

    C．身体一般呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼

    D．以上说法都正确

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：鸟类的身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力。体表被覆羽毛，羽毛具有保温和保护作用；前肢变成翼，翼和尾上生有若干排大型的正羽，排列成扇形，适于飞行生活；有的骨很薄，有的骨愈合，比较长的骨内部大多是中空的，这样的骨既轻便又牢固，利于飞行；双重呼吸，体内有发达的气囊与其相通，大大提高了气体交换的效率，利于飞行；胸肌发达，收缩有力．心脏占体重的比重较大，心率快，提高了运输氧的能力，利于飞行。故选D。

    练习册系列答案
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    【题目】下图中，A——E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是____________。

    （2）A细胞通过__________形成B，在此过程中，_______________复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。

    （3）B通过_________形成C，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异。

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ]______________。

    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统具有生理功能是____________和_______________。

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    【题目】如图所示的A、B、C、D为某同学设计的一个关于检验唾液能消化淀粉的实验装置图。请仔细分析该图后回答下列问题：

    （1）根据你所学过的知识，这四个装置图的顺序应该为_________。

    （2）图A中，滴管加入的应该是__________，目的是检验1、2两试管中是否存在有淀粉。这一步根据的原理是________________________。

    （3）图B中加入的浆糊是用__________加水煮沸而成。

    （4）图C是将1、2两试管进行水浴加热，加热的温度应该为__________，理由是______________。

    （5）图D中1号试管加上与2号试管一样多的清水的目的是_____________。

    （6）图A中1号试管内的浆糊呈_________色，原因是_______________________。2号试管内的浆糊_______________，原因是__________________________________。

    （7）该实验的假设是________________，结论是_______________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】软体动物在地球上约有100多万种，其身体的外骨骼可以保护其内部器官，但不能够防止体内水分蒸发。（ ）

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    【题目】细胞内不同的结构具有不同的功能。下列结构与功能匹配不正确的是

    A. 细胞膜 — 控制物质进出细胞

    B. 叶绿体 — 光合作用的场所

    C. 线粒体 — 呼吸作用的场所

    D. 细胞核 — 保护细胞内部结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列植物生殖过程不需要水的一组是

    A．卷柏 国槐 B．铁线蕨 马尾藻

    C．裙带菜 可可 D．向日葵 油松

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    【题目】下图为染色体组成示意图。下列有关叙述不正确的是

    A. ③由蛋白质和DNA组成

    B. ①为双螺旋结构，是主要的遗传物质

    C. ①上只有一个基因

    D. 在人的体细胞中③的数目异常可能导致严重的遗传病

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】具有真正根、茎、叶等器官，靠孢子繁殖的植物是

    A．葫芦藓 B．地钱 C．满江红 D．石花菜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在我们平时所食用的食物中，下列哪组是能量的主要来源（ ）

    A. 牛奶、瘦肉、鸡蛋、鱼虾 B. 花生油、肥肉、大豆、芝麻

    C. 黄瓜、苹果、柑橘、胡萝卜 D. 土豆、馒头、米饭、白糖

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