分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答 解:(1)蝉吸取树汁,螳螂以蝉为食,黄雀以螳螂为食.因此,“螳螂捕蝉,黄雀在后”中隐含的食物链是树(或植物)→蝉→螳螂→黄雀.
(2)“螳螂、蝉和黄雀”都是动物不能进行光合作用制造有机物,它们的生存都直接或间接地以绿色植物制造出的有机物为食物,因此在生态系统中属于消费者.
(3)有毒物质沿食物链流动逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是黄雀,因此“若螳螂、蝉和黄雀所处的生态系统受到有毒物质污染”,则在图中生物体内有毒物质含量最高的是黄雀.
(4)“在一般情况下,生态系统中的各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的”,这说明生态系统具有一定的自动调节能力,“但这种调节能力是有一定限度的”.
故答案为:(1)树(或植物)→蝉→螳螂→黄雀
(2)有机物;消费者
(3)黄雀
(4)自动调节
点评 解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、生态系统的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②④⑤ | B. | ①②③⑤ | C. | ②③④⑤ | D. | ①②③④⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 芽孢就是孢子,可以繁殖新个体 | |
B. | 芽孢是细菌在不良环境条件下产生的生殖细胞 | |
C. | 芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗力 | |
D. | 霉菌聚落表面呈现的红、褐等颜色是芽孢的颜色 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水草→鲫鱼→乌鱼 | B. | 水草←鲫鱼←乌鱼 | C. | 乌鱼←水草←鲫鱼 | D. | 水草→乌鱼→鲫鱼 |
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