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长期阴雨天,农田积水,若不及时排水,淹水的旱生作物很快死亡,是因为植物根的
 
作用无法进行的缘故;放置时间长的萝卜会空心,就是因为萝卜的呼吸作用,分解了大量的
 
的缘故.
考点:植物的呼吸与人类生产生活的关系
专题:
分析:植物体的任何具有活细胞的部位都要进行呼吸作用,以产生能量维持生命活动的需要.植物的呼吸作用是生活细胞内的有机物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并释放出能量的过程.
解答:解:被水淹的植物体,由于水把土壤中的空气排挤出土壤,造成土壤中缺氧,根部得不到足够的氧气进行呼吸作用,从而使根的生命活动减弱甚至死亡,根不能从土壤中吸收足够的水分和无机盐供植物体利用,植物体就会因缺水水分和无机盐而死亡.
  呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用是生物的共同特征,每时每刻都在进行,因此久存的萝卜由于不断地进行呼吸作用,分解了大量的有机物所以萝卜就空心了.
故答案为:呼吸;有机物
点评:关键是知道萝卜空心是因为体内的有机物被萝卜进行呼吸作用分解了.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

小母鸡长大能生蛋,蛋又能孵出小鸡“表示生物的哪种生命现象(  )
A、生物能对外界刺激作出反应
B、生物能排出体内废物
C、生物生活需要营养
D、生物能生长和繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是一个探究实验,请阅读后回答后面的问题.
探究:酵母菌以什么为生?
问题:葡萄糖或食盐对酵母菌的生活有什么影响?
材料:4个圆气球、4根塑料棒、葡萄糖、食盐、温水(40-50度)、烧杯、干酵母粉、量筒、4个小口瓶
实验步骤:(1)将4个气球松开,以便往里面充气.
(2)用烧杯在每个瓶中加入等量的温水,再按下表依次加入不同的内容物.
(3)用4根干净的塑料棒将溶液分别搅拌均匀
瓶子内容物
A只有酵母粉
B酵母菌和15毫升盐水
C酵母菌和15毫升糖水
D没有酵母,只有15毫升糖水
(注意不要混用),并迅速地在瓶口处套上一个气球,确保气球口紧紧地围住瓶口.
(4)把4个瓶子放在一个温暖但不通风的环境中,观察并记录所发生的一切.
分析上述实验并回答:
(1)实验过程中
 
瓶上的气球会变大.
(2)气球变大的原因是:酵母菌能将
 
分解成
 
和水,并且释放出
 
的缘故.
(3)通过本实验,我们可以得出结论:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

将左边生物现象与右边所表现出来的关系用线连起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是关节模式图.请据图回答:
(1)人体大部分的骨连结属于关节,它通常是指骨与骨之间
 
的连结.
(2)关节一般由关节面、[
 
]
 
和[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

用直线将人体基本组织与主要的分布部位联系起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物细胞分裂时,
 
首先一分为二,然后
 
也一分为二,这样一个动物细胞分裂为两个动物细胞.在植物细胞分裂过程中,细胞中央还形成了新的细胞膜和
 
,使一个植物细胞分裂成两个植物细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的放大倍数等于物镜的放大倍数加上目镜的放大倍数.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是兔和狼的牙齿分化示意图,据图回答:

(1)
 
是兔的牙齿,
 
是狼的牙齿.
(2)标出图中数码所示的名称.①
 
 
 
 ④
 
 

(3)家兔适于吃植物性食物的特点是:
 
适于切断植物纤维,
 
适于磨碎食物,
 
很长,并且有特别发达的
 

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