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    【题目】在克隆羊的过程中，白细毛的母羊A提供了细胞核，黑粗毛的母羊B提供了去核卵细胞，白粗毛的母羊C进行代孕，那么克隆出小羊的性状为（ ）
    A.白粗毛
    B.白细毛
    C.黑粗毛
    D.灰细毛

    【答案】B
    【解析】解：基因控制生物的性状，基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核里，细胞核是遗传信息库．克隆羊体内的遗传物质全部来源于白细毛的母羊A的细胞核．具有白细毛母羊A的全部遗传物质，因此克隆出小羊的性状与为体色与白细毛的母羊A一模一样，即是白细毛母羊．
    故选：B．
    【考点精析】掌握细胞核是遗传的控制中心是解答本题的根本，需要知道细胞核中的遗传信息的载体——DNA;DNA的结构像一个螺旋形的梯子．

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    【题目】绿色开花植物一生中每个发育阶段，都具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器官．

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    【题目】关于蝗虫的气门，下列说法正确的是（）

    A．气体交换之处 B．气体进出的“门户”

    C．和听觉有关 D．完成气体交换和形成听觉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是几种不同类别的植物，请分析并回答问题。

    （1）没有根、茎、叶等器官分化的是[ ]__________类植物。

    （2）A类植物用__________ 进行生殖，但它的生殖过程离不开__________，所以必须生活在阴湿的环境中。

    （3）B类植物和C类植物的共同特点是都能产生种子，但B类植物的种子有____________包被着，C类植物的种子是__________的，没有__________包被。

    （4）具有根、茎、叶的植物有__________。（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是某生态系统的组成成分及各成分之间的关系，据图回答下列问题：

    （1）从生态系统的组成成分看，[A]属于______部分，[G]属于______部分的______者。

    （2）该生态系统中有______条食物链，请写出最短的一条食物链______（用字母表示）。

    （3）在该生态系统中，含有机物和能量最多的是______（用字母表示）．如果土壤受到重金属铝的污染，经过一段时间后，体内积累铝最多的生物是______（用字母表示）。

    （4）该生态系统中，[C]与[D]之间的关系属于______关系，通常情况下，各种生物的数量和比例能维持相对稳定的状态，这说明生态系统具有一定的______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小刚同学去奶奶家玩，奶奶拿出了大小两种花生请他们品尝。他们一边吃着，一边产生了疑问：“花生果实的大小是由什么原因造成的？”请根据下列几个人的对话回答问题。

    甲：怎样区分大花生和小花生？大花生里也有小的呀，小花生里也有大的呀。

    乙：要是栽培条件好，我想小花生也会长成大花生。

    小刚：这样说不科学，大小花生是指它们果实大小的平均值而言。

    奶奶：花生果实的大小是因为品种不同。

    （1）图中四个人的说法，属于假设的是奶奶和______同学的说法。

    （2）如果要设计实验验证奶奶的假设是否正确，实验的变量应该是______。

    （3）用于实验的花生种子取样方法应该是______。

    A.随机的

    B.大、小花生都挑中等大小的

    C.大花生挑大的，小花生挑小的

    D.小花生挑大的，大花生挑小的

    （4）从实验结果更加可靠的角度考虑，最好选用下列哪个数量的花生用于实验？______。

    A.1粒B.15粒C.30粒D.50粒

    （5）小刚的话是对______同学说的。要比较两种花生的大小，小刚提出处理数据的方法是______，除此之外，还可以采用的方法是______（回答一种即可）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在《生物体的结构层次》复习课上，同学们以菠菜叶和草履虫为研究对象，进行了显微观察。

    I. 对菠菜叶的观察：

    （1）在载玻片中央滴一滴________，撕取表皮，制成临时装片。显微镜下观察到表皮是由许多形态、结构相似的细胞紧密排列形成的，属于________组织。

    （2）同学们又对叶片横切进行显微观察，发现叶肉细胞中含有很多能制造有机物的结构________，叶肉属于营养组织。

    （3）从结构层次的角度分析，菠菜叶是由不同组织按一定次序组成的________。

    Ⅱ. 对草履虫的观察：

    （4）在图甲左侧的草履虫培养液中加入少量的食盐颗粒后，草履虫纷纷游向右侧清水中，说明草履虫不仅能运动，还能________。

    （5）将染成红色的酵母菌滴入到草履虫培养液中，取一滴培养液进行显微观察，找到草履虫后，转动显微镜的________，将10×的物镜换成40×，可观察到如图乙所示的草履虫，其[ ]________中出现红色的颗粒。

    （6）由此可见，无论是菠菜还是草履虫，它们结构和功能的基本单位都是________。

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    【题目】图所示为人的耳及脑的结构示意图，请据图回答：

    （1）当响起火警讯号时，人们听到了警报声。在上述听觉产生过程中，将声波以振动方式传到内耳的结构是__________（填字母序号）；在振动刺激下产生神经冲动的结构是[ ]___________。

    （2）人们在跑离火警现场时，结构J所起的作用是_____________________________________。听到警报声人们迅速跑离火警现场，完成这一活动的神经结构是________________，请用文字和箭头写出上述神经结构完成这一活动的过程_____________________。

    （3）在上述活动中，人们心跳加快，血压升高，这是_______________________作用的结果。该激素的分泌受________________的调节控制。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是一个验证光合作用需要二氧化碳的实验装置，已知氢氧化钠是强碱性化学药品，二氧化碳能被碱性溶液吸收。请据图回答问题。

    （1）将天竺葵放在黑暗处一昼夜，按图示装置放好后，光照2～3小时。取下叶片A和B，去掉叶片中的叶绿素，然后用碘液分别检验，A叶片________，B叶片________。

    （2）25%的氢氧化钠溶液具有________作用。

    （3）B处理的目的是____________________________________________。

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