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    探究实验：唾液淀粉酶对淀粉的消化作用（10分）
    试管
    		加入的物质（各2毫升）
    		温度
    		试剂
    		实验现象
    1号
    		淀粉糊+唾液
    		0℃
    		碘
    液
    		 
    2号
    		淀粉糊+唾液
    		73℃
    		 
    3号
    		淀粉糊+唾液
    		37℃
    		 
    4号
    		淀粉糊+清水
    		37℃
    		 
    ⑴请在表内填写实验现象：A.变蓝    B.不变蓝
    ⑵1号和2号试管的实验现象说明了                                   
                                                 。（3分）
    ⑶3号试管的实验现象，是因为唾液里的       将淀粉分解成了       。
    ⑷4号试管是       号试管的对照实验。
    （1）AABA （2）略 （3）唾液淀粉酶 葡萄糖 （4）3号
    淀粉遇碘液变蓝，如果试管中有唾液，并且温度是与口腔相当的温度，那么淀粉被消化，滴加碘液将不会变蓝，淀粉被唾液淀粉酶消化的最佳温度是37度，温度过高或过低都会影响淀粉酶的活性。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    我们在吞咽时将会（   ）。
    A．喉上移，会厌软骨盖住喉入口
    B．喉下移，会厌软骨盖住喉入口
    C．喉上移，会厌软骨盖住鼻腔入口
    D．喉下移，会厌软骨盖住鼻腔入口

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    ①将馒头碎屑与唾液放入1号试管中充分搅拌；
    ②将馒头碎屑与清水放入2号试管中充分搅拌；
    ③将馒头块与唾液放入3号试管中不搅拌；
    ④将馒头碎屑与唾液放入4号试管中不搅拌。
    （以上试管中的馒头碎屑与馒头块、唾液与清水都是等量的。其中第①种处理是模拟了口腔中的牙齿、舌、唾液的作用，第②③④种处理都是①的对照实验。）请利用你所学的知识，解答下列问题：（3分）
    （1）当以舌的搅拌为变量时，应选取         两种处理为对照实验。
    （2）①与②进行对照实验是为了探究         的作用。
    （3）以上三种处理中，哪种处理不妥，请回答并指正                             。
    （4）在设计此探究方案时，有的同学建议：“除了以上四种处理外，还要进行第五种处理，即：将馒头块与清水放入试管中不搅拌。”你认为这第五种处理有必要吗？          。

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    下列叙述全正确的一组是
    ①人体中肝脏是最大的消化腺     ②淀粉在口腔中被分解成葡萄糖
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    A．①②B．③④C．①③D．②④

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    制药厂常把一些药物封装在用淀粉制成的胶囊里服用，其目的不包括         
    A．可避免药物在口腔中给人带来苦味
    B．用淀粉制成的胶囊光滑，利于吞咽
    C．可避免药物对胃产生刺激
    D．淀粉能促进小肠对药物的吸收

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    俗话说：人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌。人的生命活动需要各种从食物中来的营养物质，运输营养物质到人体组织细胞的系统是 (     ) 
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    C．循环系统 D．泌尿系统

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    下面是人体消化、呼吸、泌尿、循环系统生理活动示意图，请据图回答以下问题：

    (1)图中a代表物质是_____ ___，它通过消化道壁进入循环系统的过程叫做_________；该物质随血液循环首先到达心脏的腔室是_________。
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