消化和吸收是在消化系统中完成的．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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16．消化和吸收是在消化系统中完成的．

分析人体摄取食物主要通过口腔完成，消化食物主要靠口腔、胃、小肠，吸收营养主要靠胃、小肠、大肠．口腔、胃、小肠、大肠都属于消化系统．

解答解：人消化食物、吸收营养主要由消化系统完成，消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏．所以食物的消化和吸收是由消化系统来完成的．
故答案为：消化系统．

点评解答此类题目的关键是理解掌握循环系统的功能．

练习册系列答案

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7．如图表示洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作与观察的部分步骤，请回答：

（1）在制作装片时，步骤①中滴加的液体是清水；步骤④是染色，滴加的染液是碘液．
（2）用显微镜观察时，若光线较强，则应选用较小的光圈和平面镜（选填“平面”或“凹面”）反光镜
（3）在显微镜下观察，看到的物像如图⑥所示，若要达到图⑦所示的效果，则应将装片向左下角移动．
（4）该实验中，剥洋葱时刺激眼睛并引起流泪的物质存在于洋葱细胞结构的液泡内．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

7．许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关．如“地里的蚯蚓--能屈能伸””、“长颈鹿的脖子丹顶鹤的腿-各有所长”、“春蚕结茧--一丝不苟”、“蚂蚁搬家--大家动口”、“瓮中捉鳖--十拿九稳”“秋后蚂蚱---蹦跶不了几天”等．请分析回答下列问题：
（1）以上的脊椎动物中亲缘关系最近的两种动物是长颈鹿和丹顶鹤．
（2）蚯蚓身体有什么特点能够在土壤中屈伸：蚯蚓身体分节，能通过肌肉和刚毛的配合使身体蠕动．
（3）丹顶鹤与飞行生活相适应的树森缇外形特征是：身体呈流线型，前肢变为翼，体表被覆羽毛．
（4）丹顶鹤的卵有什么特点适合在陆地上繁殖？鸟卵的卵壳和卵壳膜起保护作用，能减少水分的丢失
（5）对以上动物进行分类：①蚯蚓、春蚕和蚂蚁为一类，长颈鹿、丹顶鹤和鳖为另一类；②长颈鹿、丹顶鹤为一类，其他为另一类，①和②分类的主要依据分别是下列选项中的B、E．
A．生活环境的不同 B．脊柱的有无 C．生殖方式的不同 D．生活方式的不同 E．体温是否恒定 F．呼吸方式的不同．
（6）鳖尽管生活在水中，但体表覆盖角质的甲，既可以保护身体，又可以减少水分的散失，用肺呼吸，在陆地产卵，卵外有卵壳，所以鳖属于陆生脊椎动物中的爬行动物．
（7）蚂蚱的学名是蝗虫，其发育过程中有蜕皮现象，它蜕下的皮的生物学术语为外骨骼．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

4．光合作用产生的气体是氧气．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

11．图中甲表示发生在叶片内的某些生理过程，乙为植物细胞结构图，据图回答：

（1）C表示光合作用作用．通过C过程，植物不断消耗二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的碳-氧平衡．这一过程主要发生在图乙[2]叶绿体．
（2）A表示呼吸作用．通过A过程，植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要．
（3）植物生长所需要的水和无机盐是由根尖的成熟区吸收，再被运输到叶片的，其运输的动力来自于绿色植物的蒸腾作用．
（4）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的气孔进出植物体的．
（5）人的口腔上皮细胞结构与图乙有所不同，在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，首先要在载玻片中央滴一滴清水，其目的是维持细胞的正常形态．盖盖玻片时用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下避免出现气泡而影响观察．
（6）被称为遗传物质信息库的是乙的[3]细胞核．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．空气中氧的主要来源是（　　）