精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
尿的形成包括
 
 
.肾小球里流动的是
 
,肾小管里流动的是
 
,肾小囊里流动的是
 
考点:尿液的形成
专题:
分析:尿的形成要经过肾小球滤过作用和肾小管的重吸收作用两个过程.
解答:解:尿的形成要经过肾小球滤过和肾小管的重吸收作用.当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等构成了尿液的成分.
因此肾小球里流动的是血液,肾小管里流动的是原尿,肾小囊里流动的是尿液.
故答案为:肾小球的过滤作用;肾小管的重吸收作用;血液;原尿;尿液.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学想探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响.实验材料有20只同时孵化出的蝌蚪,1000ml池塘水,1000ml自来水,两只大小相同的玻璃缸,蝌蚪饲料,甲状腺素制剂等,请你帮小明完成下列实验步骤的设计.
(1)取两个玻璃缸,分别贴上标签A﹑B.
(2)在A缸处加入500ml
 
,B缸加入500ml
 

(3)
 

(4)在A﹑B中分别加入同时孵化出的蝌蚪各10只.
(5)在A缸中加入少量
 
,B缸不加.
(6)保持A﹑B缸中水温22~25℃.每天记录蝌蚪生称发育的情况.
你预计此实验的结果怎样?结果说明了什么?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

植物果实的表面覆盖着果皮,就像一道屏障,保护着果实内部的各种组织.为探究果皮的保护作用,某同学设计了以下实验:取一个新鲜的番茄果实,用水冲洗干净后,用牙签划破果皮,再把它放入塑料袋中,扎紧袋口.然后,把这个塑料袋放到恒温箱中,控制温度为25℃.一个星期后,取出塑料袋,观察发现苹果开始腐烂.该同学由此得出结论:果皮对果实内部有保护作用.
(1)该同学作出的假设是
 
;实验中的变量是
 

(2)该同学所设计的实验方案有明显缺陷,没有设置
 
实验.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某草原生态系统中的一个的食物网,请据图回答问
题.
(1)该图中有食物链
 
条.
(2)在这个食物网中,数量最少的生物是
 

(3)若绿色植物的数量减少,最终蛇的数量会
 

(4)为了消灭鼠,人们在绿色植物上喷洒农药,则最后在
 
的体内农药浓度最高.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

无性生殖是一类不经过
 
的结合,而是由
 
直接产生新个体的生殖方式.嫁接时应当使接穗与砧木的
 
 紧密结合,以确保接穗成活.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

利用扦插、嫁接等方法繁殖果树或花卉,最主要的优点在于(  )
A、缩短植株成熟时间
B、增强植株的生命力
C、有利于大量繁殖新个体
D、保留亲代的优良性状

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列生物新个体的产生,属于有性生殖的是(  )
A、马与驴交配产下骡子
B、草履虫通过分裂产生新个体
C、兰花通过植物的组织培养产生新个体
D、克隆兔的培育

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪一项一般不需对DNA的结构和功能进行研究(  )
A、生产“转基因大豆”
B、让大肠杆菌制造胰岛素
C、培育试管婴儿
D、“人类的基因组计划”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌后,对大肠杆菌进行答规模培养,使之能大量生产胰岛素.这一事实,说明了(  )
A、基因控制生物性状
B、基因是控制生物性状的基本单位
C、DNA是主要的遗传物质
D、基因是有遗传效应的DNA片段

查看答案和解析>>

同步练习册答案