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“藕断丝连”的“丝”来自植物体的输导组织.
 
(判断对错)
考点:植物的几种主要组织及功能
专题:
分析:植物的主要组织有分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等,它们各具有不同的功能.据此答题.
解答:解:输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,“藕断丝连”中的丝就是输导组织.
故答案为:√
点评:植物的主要组织及功能是考试的重点,要熟练掌握并灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

最近我国许多省市出现了禽流感,北京首例H7N9禽流感患者于4月17日出院回家,该病是由H7N9流感病毒引起的一种呼吸道传染病.据报道:国药集团紧急启动人用H7N9禽流感疫苗研制工作,注射H7N9禽流感疫苗可使人体获得对H7N9流感的免疫力.请结合生物学有关知识,回答下列问题:
(1)从传染病的角度来看,H7N9流感病毒属于
 

A.传播途径     B.病原体     C.传染源      D.抗体
(2)注射H7N9疫苗属于预防传染病措施中的
 

(3)注射H7N9流感疫苗会刺激人体产生特异免疫反应,从而产生抵抗H7N9流感病毒的
 

(4)H7N9禽流感是由于感染了H7N9流感病毒引起的,病毒的基本的结构特点是无细胞结构,只有
 
外壳和内部的遗传物质核酸组成.

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科目:初中生物 来源: 题型:

张华同学在校园内采集到满江红、水绵、墙藓、卷柏等植物,并与全班同学进行了仔细观察和交流.请根据所学过的知识回答下列问题:
(1)张华同学在观察时,可以发现有根、茎、叶分化,并且具有输导组织的植物有
 
;没有根、茎、叶分化的植物有
 
;只有茎和叶,且叶上没有叶脉的植物有
 

(2)在以上采集到的四种植物中,其中水绵生活在
 
;墙藓生活在
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据绿叶在光下制造有机物的实验回答问题.
实验步骤如下:
①把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜.
②用黑纸把一片叶的一部分从正面和背面用黑
纸盖住,然后移到阳光下,照射3至4小时.
③剪下遮光的叶片,去掉黑纸.
④将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热.
⑤取出叶片,用清水漂洗干净,然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水冲洗掉碘液后观察.
(1)步骤①的目的是
 

(2)步骤④中酒精的作用是
 

(3)在步骤⑥中,我们可以观察到叶片
 
部分变蓝色,这也就说明了光合作用产生了
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

农业中的中耕松土可促进植物根的呼吸作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

在自制泡菜的活动中,我们观察到在
 
的条件下,
 
分解糖类产生乳酸.

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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物从外界吸取水、无机盐和二氧化碳,通过
 
制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

不同年代地层中的
 
,是生物进化的最直接、最主要的证据.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列语句形容的是结缔组织的是(  )
A、细胞排列紧密,细胞间质少
B、具有保护、分泌等功能
C、细胞排列紧密,细胞间质多
D、具有支持、连接、保护、营养等功能

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