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【题目】将水稻、鲫鱼、海带归为一类,把松、麻雀、蝇归为另一类这种分类的依据是

A按照生物的形态结构 B按照生物的生活环境

C按照生物的用途 D按照生物的数量

【答案】B

【解析】

试题分析:由题中的叙述可知,鲫鱼、水稻、海带等生物都生活在水中,而松、蝇、麻雀等生物都生活在陆地上,可见它们的分类依据是生物的生活环境的不同。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蕨类植物一般比苔藓植物高大,这是因为(  )
A.假根中有输导组织
B.具有假根和真正的茎叶
C.根、茎、叶具有专门的输导组织
D.有较发达的营养组织和用孢子繁殖

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含____________部分和非生物部分。

(2)从生态系统的成分来看,图中的各种动物属于____________

(3)图中有_____条食物链,其中最长的一条是:__________________________________

(4)当兔子吃草和狐捕食鼠时,物质和能量同时沿着____________流动.

(5)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列具有辐射对称体形的动物是(  )
A.涡虫
B.珊瑚虫
C.绦虫
D.血吸虫

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】种桑养蚕之法是我国古代劳动人民创造的重要技艺。蚕和桑叶细胞共有的结构是

A. 细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞质、细胞核、液泡

C. 细胞膜、细胞质、细胞壁D. 细胞膜、细胞壁、叶绿体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列各项中,能够完整地表示一条食物链的是

A狐吃兔子,兔子吃草

B大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米

C蝗螂捕蝉,黄雀在后

D猫头鹰捕食田鼠,狐也捕食田鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的显微镜下观察到的酵母菌(甲)和青霉菌(乙)形态结构简图,请你根据所做过的实验和观察到的实验现象,回答下列问题:

(1)做“观察酵母菌”实验时,肉眼观察到的酵母菌培养液呈______色。显微镜下观察酵母菌细胞内部形态结构时,需要对临时装片上的实验材料进行染色,实验用的染色剂是______。酵母菌细胞中被染上颜色的结构和物质分别是[]______和[]______

(2)做“观察青霉菌”实验时,实验用橘皮上的青霉菌呈______。用放大镜进一步观察可以发现,青霉菌的颜色实际是图乙中[]______颜色。

(3)甲图所示的酵母菌正在进行______繁殖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是兔和狼的牙齿示意图,下列说法错误的是(  )

A. 图甲是兔的牙齿,图乙是狼的牙齿

B. 兔和狼都有门齿和臼齿

C. 图乙牙齿的分化,与其植食性生活相适应

D. 牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力,又增强了对食物的消化能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鲫鱼的背面呈深灰色,腹面呈白色,这对其生存的意义是(  )
A.易被人发现
B.容易吸收阳光的热量
C.不易被敌害发现
D.容易被同类发现

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