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阅读下列材料,回答第56小题~第60小题。(3分)
2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震,并引发了6.6米高的海啸,造成的巨大灾难不可估计。灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等。为了预防传染病,对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震的影响,福岛核电站出现核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核辐射可能会使人患上放射病。症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率,影响数代人的健康。
(1).各种传染病能够在疫区流行,必须具备的要素是( )
A.只要具有传染源              B.只要具有传播途径
C.需要同时具有传染源和易感人群 D.同时具有传染源、传播途径、易感人群
(2).注射疫苗可以利用人体的       建立起       免疫。
A.第一道防线、非特异性           B.第二道防线、特异性
C.第三道防线、非特异性           D.第三道防线、特异性
(3).有的同学在议论核辐射导致的疾病,其中正确的是( )
A.色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的
B.核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高
C.只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症
D.核辐射引起的疾病都是可遗传的变异,并将传给下一代

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答第56小题~第60小题.
2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震,并引发了6.6米高的海啸,造成的巨大灾难不可估计.灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等.为了预防传染病,对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要.受地震的影响,福岛核电站出现核泄漏事故,大批居民被迫疏散.核辐射可能会使人患上放射病.症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等.有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率,影响数代人的健康.
(1)各种传染病能够在疫区流行,必须具备的要素是
D
D

A.只要具有传染源                B.只要具有传播途径
C.需要同时具有传染源和易感人群      D.同时具有传染源、传播途径、易感人群
(2)注射疫苗可以利用人体的
D
D
建立起
D
D
免疫.
A.第一道防线、非特异性   B.第二道防线、特异性
C.第三道防线、非特异性   D.第三道防线、特异性
(3)有的同学在议论核辐射导致的疾病,其中正确的是
B
B

A.色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的
B.核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高
C.只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症
D.核辐射引起的疾病都是可遗传的变异,并将传给下一代.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答第①小题~第④小题。

下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中,A、B、C分别表示相应的物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构。请据图回答下列问题:

① 若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸腾作用       D. 扩散作用

②若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸腾作用       D. 扩散作用

③若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸腾作用       D. 扩散作用

④ 蚕豆植株所需要的水,主要由根尖的       区吸收而来的。

A. 根冠         B. 分生        C. 伸长       D. 成熟

 

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

阅读下列材料,回答第①小题~第⑤小题。

2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震,并引发了6.6米高的海啸,造成的巨大灾难不可估计。灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等。为了预防传染病,对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震的影响,福岛核电站出现核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核辐射可能会使人患上放射病。症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率,影响数代人的健康。

①各种传染病能够在疫区流行,必须具备的要素是

A.只要具有传染源                    B.只要具有传播途径

C.需要同时具有传染源和易感人群           D.同时具有传染源、传播途径、易感人群

②上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”。该措施的主要目的是

A.控制传染源                    B.切断传播途径

C.保护易感人群                  D.增强人体的免疫力

③注射疫苗可以利用人体的        建立起        免疫。

A.第一道防线、非特异性           B.第二道防线、特异性

C.第三道防线、非特异性           D.第三道防线、特异性

④在震区会有很多人受伤。若发现伤员流出的血呈暗红色,流出速度较慢,可判断这是         血管出血;若因出血过多而需要大量输血时,应遵循的输血原则是     

A.动脉、输同型血                   B.动脉、输同型异型血皆可

C.静脉、输同型血                   D.静脉,输同型异型血皆可

⑤有的同学在议论核辐射导致的疾病,其中正确的是

A.色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的

B.核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高

C.只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症

D.核辐射引起的疾病都是可遗传的变异,并将传给下一代

 

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科目:初中生物 来源:2012年山东省聊城市中考模拟生物试卷(二)(解析版) 题型:选择题

阅读下列材料,回答第16小题~第20小题。

2011年3月11日日本东部沿海地区发生里氏9.0级大地震,并引发了6.6米高的海啸,造成的巨大灾难不可估计。灾害后,随时都可能爆发多种传染病,如炭疽、霍乱、鼠疫等。为了预防传染病,对灾区进行大范围消毒、加强监督食品和饮用水卫生、注射疫苗等预防措施显得尤为重要。受地震的影响,福岛核电站出现核泄漏事故,大批居民被迫疏散。核辐射可能会使人患上放射病。症状有:疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等。有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率,影响数代人的健康。

1.各种传染病能够在疫区流行,必须具备的要素是(   )

A.只要具有传染源                     

B.只要具有传播途径

C.需要同时具有传染源和易感人群      

D.同时具有传染源、传播途径、易感人群

2.上述资料中提到要“对灾区进行大范围消毒”。该措施的主要目的是

A.控制传染源                     B.切断传播途径

C.保护易感人群                   D.增强人体的免疫力

3.注射疫苗可以利用人体的    ▲    建立起    ▲    免疫。

A.第一道防线、非特异性           B.第二道防线、特异性

C.第三道防线、非特异性           D.第三道防线、特异性

4.在震区会有很多人受伤。若发现伤员流出的血呈暗红色,流出速度较慢,可判断这是    ▲    血管出血;若因出血过多而需要大量输血时,应遵循的输血原则是   ▲  

A.动脉、输同型血                   B.动脉、输同型异型血皆可

C.静脉、输同型血                   D.静脉,输同型异型血皆可

5.有的同学在议论核辐射导致的疾病,其中正确的是

A.色盲、白血病都是核辐射引起的基因突变造成的

B.核辐射可能使某些遗传病在新生儿中的发病率提高

C.只有核辐射才会引起白血病、癌症和各种疑难杂症

D.核辐射引起的疾病都是可遗传的变异,并将传给下一代

 

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科目:初中生物 来源:2011年江苏省苏州市结业考试生物试题 题型:选择题

阅读下列材料,回答第①小题~第④小题。

下图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某种生理活动简图,其中,A、B、C分别表示相应的物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①~⑤表示相应的细胞或结构。请据图回答下列问题:

① 若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物(淀粉)和氧气,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸腾作用       D. 扩散作用

②若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞中的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸腾作用       D. 扩散作用

③若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的

A. 光合作用         B. 呼吸作用        C. 蒸腾作用       D. 扩散作用

④ 蚕豆植株所需要的水,主要由根尖的       区吸收而来的。

A. 根冠         B. 分生        C. 伸长       D. 成熟

 

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