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能正确表示动物与其气体交换部位的是(  )
①蚯蚓---体壁      ②鲫鱼---鳃     ③家鸽---肺和气囊
④青蛙---鳃和皮肤  ⑤家兔---肺.    ⑥蝗虫---气门.
A、①③⑤⑥B、①②④
C、①②⑤D、②③⑤⑥
考点:动物的分类
专题:
分析:不同动物与外界进行气体交换的部位是不同的,生活在陆地上的动物,用肺或气管呼吸;生活在水中的动物,一般用鳃呼吸.
解答:解:①蚯蚓属于环节动物,它没有专门的呼吸器官,依靠体壁与外界环境进行气体交换.①正确;
②鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸.②正确;
③家鸽每呼吸一次,气体两次经过肺,在肺里进行两次气体交换,而气囊中不进行气体交换.③错误;
④青蛙幼体生活在水中,主要用肺呼吸,皮肤辅助呼吸;④错误;
⑤家兔是哺乳动物,用肺呼吸.⑤正确;
⑥蝗虫生活在陆地上,用气管呼吸.⑥错误.
故选:C.
点评:此题考查动物的呼吸器官.生物的形态结构和生活习性是与其环境相适应的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列四个实验中,其中哪个实验利用了对照实验(  )
A、观察草履虫
B、管擦洋葱鳞片叶内表皮细胞
C、非生物因素(光)对某种动物(鼠妇)的影响
D、观察种子的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:

藻类、苔藓和蕨类植物都是不结
 
的,靠
 
繁殖后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列动物结构及其功能的对应关系,不正确的是(  )
A、河蚌的贝壳--游泳
B、蝗虫的气官--呼吸
C、蜥蜴的鳞片--保护
D、蝗虫的翅--飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关调查的说法,不正确的是(  )
A、抽样调查结果比普查更准确
B、调查首先要有明确的目的和调查对象
C、调查要设计合理的方案
D、调查包括普查和抽样调查

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为关节剖面图,下列与之有关的说法中,错误的是(  )
A、[1]是关节头,[2]是关节囊,[4]是关节窝
B、关节的运动方式越复杂,牵拉关节的肌肉数就越多
C、只有哺乳动物和人的骨骼有关节
D、[5]可减少骨与骨之间的摩擦,使关节运动灵活

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科目:初中生物 来源: 题型:

利用“设施农业”提高蔬菜的产量和质量,是现代农业中一种较先进的生产方式,如图,某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动,将A装置(内装籽粒饱满的辣椒种子)和B装置(内有辣椒幼苗)用透明玻璃管连接,请据图分析回答下列问题.
(1)如果要证明幼苗的呼吸作用,必须对B装置预先进行
 
处理.
(2)实验过程中,玻璃罩内壁上出现了大量水珠,水珠主要来自植物的
 
作用.
(3)实验小组的同学从实验中总结出采取“施用农家肥或深施碳酸氢铵或在大棚内燃烧木炭”等措施可以提高蔬菜的产量,其原因是这些措施可以提高大棚内
 
的浓度.
(4)到了果期管理时,菜农进行了一项很重要的工作-整枝打杈,请你根据所学知识分析其意义是打破
 
,促使植物多长侧枝,多开花结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是美国科学家斯图尔德1958年将胡萝卜韧皮部的一些细胞培养成新植株的过程示意图,请据图回答:
(1)[4]是由[3]中单个细胞经过
 
形成细胞团,再进一步发育成[5]
 

(2)这一事实说明高度分化的植物细胞仍保持着
 
,即
 

(3)据此实验可以推断,高度特化的动物细胞,也能培养出与该动物类似的个体,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动植物种类繁多,被称为“绿色水库”的是(  )
A、农田生态系统
B、森林生态系统
C、湿地生态系统
D、湖泊生态系统

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