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    下图为一草原生态系统食物网示意图，下列观点不正确的是
    A．该食物网有5条食物链
    B．草是该生态系统中的生产者
    C．该生态系统的自动调节能力是无限的
    D．狐与鹰存在竞争关系
    C

    试题分析：A、该食物网中有5条食物链，分别是：草→兔→狐，草→兔→鹰，草→鼠→蛇→鹰，草→鼠→鹰，草→鼠→狐，正确，B、绿色植物是生态系统中的生产者，所以该生态系统中的生产者是草，正确，D、狐和鹰具有共同的食物兔，所以二者的关系是竞争关系，正确，正确，故ABD都不符合题意；
    C、生态系统的自我调节能力是有一定限度的，当外界的破坏超过这个限度时，生态系统将很难甚至不能恢复成原状，错误，故C符合题意。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    昆明西山森林公园野生杜鹃花林很少有病虫害，而城市公园人工栽培的杜鹃花林常有严重的虫害。产生这种现象的根本原因很可能是(    )
    A．人工林内生物种类少，自我调节能力差
    B．人工林内害虫繁殖力强
    C．人工林内气候适于害虫繁殖
    D．人工林对虫害的抵抗力差

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    认真阅读三个材料后分析：(8分)
    材料一：“新叶伸向和煦的阳光，蚱蜢觊觎绿叶的芬芳。它们为生存而获取能量，能量在细胞里流转激荡！”这是人民教育出版社《生物》教材主编朱正威先生的著名诗句。
    材料二：2010年，英国媒体爆出：南亚发现新型超级病菌NDM-1，其称谓应是耐药性细菌。它可怕之处是它对抗生素的抵抗能力。事实上，所有“超级细菌”是由于滥用抗生素导致细菌基因突变。除了吃药打针，我们吃的鸡鸭鱼肉之中也有许多抗生素。专家呼吁，预防更多的细菌突变成超级细菌，关键是整个社会要在各个环节上合理使用抗生素，培养良好的生活习惯，提高自己的免疫力。自身免疫力是对付超级细菌的最好武器。
    材料三：由“肠病毒”感染的手足口病，病死率比较高，严重威胁儿童的身体健康。卫生部对手足口病的防控工作，切实做到“四早”：早发现、早报告、早诊断、早治疗。另外，在全国开展的卫生整顿活动，对我们防控手足口病也能起到很重要的作用。
    （1）请根据材料一回答：
    ①以诗句中提到的生物（或生物体的某部分）为基础，结合自己的生活经验，写一条食物链，此食物链至少要含有2种消费者。
                                        
    ②根据上述诗句所表达的生物学意义，用示意图（反应式）表示植物某生理作用过程。
                                                         
    （2）请根据材料二回答：
    ①超级细菌的细胞结构与动植物细胞相比，最显著的差异是没有               。
    ②由上述材料可以知道，在安全用药方面应该做到                           。
    （3）请根据材料三回答：
    ①引起手足口病的病原体是      ，它没有细胞结构，由        、        构成。
    ②从传染病预防的角度看，“在全国开展的卫生整治活动”这一措施属于          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    前不久，新闻媒体报道了受重金属污染的“镉米”事件。请分析回答下列问题：
    （1）水稻种子具有     片子叶。大米的主要成分是        ，该成分在水稻叶肉细胞的        这一能量转换器中合成。
    （2）在农田长期受镉污染时,水稻→昆虫→鸟这一食物链的消费者中     的体内镉污染相对较轻。经常吃“镉米”对人体的健康有          。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    一个生态系统中往往有很多条食物链。下列食物链的表示方法正确的是
    A．草←兔←狼B．草→兔→狼
    C．阳光→草→兔→狼D．兔→草→狼

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    某兴趣小组调查一个农田生态系统时，发现有三种生物（以甲、乙、丙表示）构成一条食物链。在同一时间内分别测定甲、乙、丙所含有机物总量，结果如图。请据图回

    （1）甲、乙、丙之间通过         的关系形成食物链，据能量流动逐级      的特点分析，生产者为生物     ，这条食物链为                        。
    （2）使用农家肥可提高农田生态效益，因农田中的       者可将农家肥所含有机物转化为        ，供生产者再利用。
    （3）在一定时间内，该生态系统中各种生物的数量和所占的       维持在相对稳定状态。如果人们的活动使丙的数量大量减少，会导致乙的数量       ，从而破坏这种稳定状态，这表明生态系统的           是有限的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    生物圈是地球上最大的生态系统，生物圈中有着多种多样的生物        （   ）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项不属于生态系统的是：(     )
    A．一个池塘B．一块麦田
    C．一条河中所有的生物D．一片森林

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：判断题

    在一个生态系统中各种生物的数量和种类是固定不变的。(       )

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