分析 腔肠动物的生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
软体动物身体柔软,有外套膜,有贝壳;
爬行动物体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.
鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;
哺乳动物具有胎生哺乳的特点.
解答 解:海蛰、珊瑚大都生活在水中,结构简单,体内只有一个消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物;扇贝、河蚌的身体柔软,有外套膜、有贝壳,有腕足,属于软体动物;梭子蟹、对虾,身体分为头胸部和腹部,有坚硬的头胸甲,属于甲壳纲动物;鲨鱼、银鲳生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类;甲鱼、乌龟用肺呼吸,爬行,卵生,体温不恒定,属于爬行动物;海豹、白鳍豚都生活在水中,但是胎生哺乳,属于哺乳动物.
故答案为:海蛰、珊瑚;
扇贝、河蚌;
梭子蟹、对虾;
鲨鱼、银鲳;
甲鱼、乌龟;
海豹、白鳍豚;
点评 解答此题的关键是熟练掌握动物的分类知识,并能灵活的对动物进行分类.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境资源有限 | B. | 捕食者不能以捕食者为食 | ||
C. | 在每一环节上都有大量的能量流失 | D. | 生存空间有限 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然保护区是“优良的狩猎场” | B. | 自然保护区是“天然基因库” | ||
C. | 自然保护区是“天然实验室” | D. | 自然保护区是“活的自然博物馆” |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 日光下 | 日光下 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 0℃ |
棉花状态 | 潮湿 | 干燥 | 水浸没大豆 | 潮湿 |
发芽情况 | 全部发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 | 没有发芽 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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