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19.下列动物中,学习能力最强的是(  )
A.蚯蚓B.黑猩猩C.大山雀D.

分析 学习行为是动物出生后通过学习得来的行为.动物建立学习行为的主要方式是条件反射.参与神经中枢是大脑皮层.动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的能力,学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程.动物的种类越高等,学习能力越强,学习行为所占的比重越大,利用经验解决问题能力就越强.

解答 解:学习行为是动物出生后,在动物的成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大.
   蚯蚓是环节动物、黑猩猩是哺乳动物、大山雀是鸟类、牛是哺乳动物,其中黑猩猩最高等,大脑最发达,因此,学习能力最强的是“黑猩猩”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握动物的种类越高等,大脑越发达,学习能力就越强.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.”在唐代诗人杜甫的笔下,啾啾鸟鸣使大自然充满生机.诗中描写黄鹂、白鹭在生态系统中属于(  )
A.生产者B.消费者C.分解者D.不确定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.青霉素等抗生素能用来治疗疾病,下列有关抗生素的叙述中正确的是(  )
A.抗生素虽能用来治病,但使用不当也会对身体不利
B.抗生素能杀死细菌,因此抗生素药物不会腐败变质
C.生病时应尽早服用抗生素,以便早日康复
D.抗生素只能杀死致病细菌,不会杀死其他细菌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关生物多样性的有关说法,不正确的是(  )
A.我国是世界上生物多样性最丰富的国家之一
B.每种生物都是一个丰富的基因库
C.生物种类的多样性实质是基因的多样性
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.分析被子植物的两种繁殖反式过程图,回答问题:
(1)写出图一种结构名称:[2]花药、[3]卵细胞.
(2)像图一这样,经过两性生殖细胞的结合而繁殖后代的方式叫做有性生殖,这种方式繁殖的后代具有双亲的遗传特征.
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(4)像柿树、苹果、梨等果树还可以通过图二所示嫁接方式繁育优良品种,为确保成活,应使图中[6]接穗与[7]砧木的形成层紧密结合.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.关于绿色植物在生物圈中作用的叙述,不正确的是(  )
A.在生物圈中充当分解者的角色
B.增加大气湿度
C.能维持生物圈中碳一氧平衡
D.直接或间接为其他生物提供食物来源

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列图表中,能正确表示生态系统物质流动(碳循环)的主要渠道的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.种子萌发的过程中,能发育形成茎和叶的是(  )
A.子叶B.胚根C.胚轴D.胚芽

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.蘑菇经常出现在森林中,但是它却不是植物,原因是(  )
A.磨菇细胞中没有细胞壁B.磨菇细胞中没有细胞核
C.蘑菇细胞中没有叶绿体D.磨菇细胞中没有菌丝

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