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11.蘑菇和细菌的生殖方式分别是(  )
A.孢子生殖、出芽生殖B.分裂生殖、分裂生殖
C.孢子生殖、分裂生殖D.出芽生殖、分裂生殖

分析 真菌的生殖方式为分裂生殖,细菌的生殖方式为分裂生殖.

解答 解:细菌通过分裂的方式进行繁殖,分裂时,细胞首先将它的遗传物质进行复制,然后细胞从中部向内凹陷,形成两个子细胞.细菌的繁殖能力很强,在条件适宜的情况下,每20--30分钟就能繁殖一次;蘑菇属于真菌能产生大量的孢子,孢子能够发育成新个体,靠孢子来繁殖.
故选:C

点评 知道细菌是分裂生殖,真菌是孢子生殖.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列不属于恒温动物的是(  )
A.鸽子B.非洲象C.大猩猩D.乌龟

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.分析资料,回答问题:
资料一:海南岛陆地面积只有3.4万平方公里,不到全国陆地总面积的0.5%,但已知的野生植物有4600多种,其中500余种是海南岛特有的;陆生野生动物中,两栖类有43余种,占全国总数的19%;爬行类116余种,占全国总数的33%;鸟类420余种,占全国总数的30.7%;哺乳类112余种,占全国总数的18.6%,其他种类的动植物资源也非常丰富.
资料二:海南岛拥有种类众多的珍贵.稀有甚至濒危的动植物,被列入国家一.二类重点保护的野生动物有105种.终生生活在树上的海南长臂猿.灵巧美丽的海南坡鹿等,都是大自然馈赠给海南岛热带雨林的精灵,唯海南独有,现已进行国家级资源保护.
(1)资料一中体现了生物多样性中生物种类的多样性.
(2)资料一中提到生物分类单位中,最基本的单位是种.
(3)分析如图“海南部分生物的进化树”,①所代表的生物类群是两栖类.
(4)生物类群②具有胎生.哺乳的特征,绝大多数动物的 胚胎在母体内发育,
通过胎盘从母体获得营养,并由此排出废物,成熟后从母体产出.
(5)生物类群③是真正的陆生脊椎动物,陆地气候相对干燥,与此相适应,其体表有防止水分散失的结构角质的鳞片或甲.
(6)分析资料二,要保护珍稀动植物资源,保护海南的生物多样性,最为有效的措施是建立自然保护区.为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的种质库.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是某生态系统各组成成分相互关系示意图,请据图回答有关问题.(每空1分,共5分.)

(1)如果该生态系统处于平衡状态,设该生态系统中所有绿色植物转换的太阳能为X千焦/年,所有生物(包括绿色植物)用于细胞分裂、生长、发育等生命活动的总能量为Y千焦/年.则X与Y比较大小,下列哪一项正确?A
A.X>Y  B.X<Y   C.X=Y    D.无法确定
(2)图中黄雀与螳螂的关系是捕食和竞争.
(3)农业生产上中耕松土和及时排涝都是为了使植物根系获得充足的氧气以保证呼吸作用的正常进行.
(4)图中的细菌和真菌在生态系统中属于分解者.
(5)在没有人类干扰的情况下,生态系统中各生物成分的数量能够保持相对稳定,这是通过生态系统的自动调节来实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.图1、图2所示为用来探究植物进行光合作用的实验装置.
图1表示把银边天竺葵(叶片边缘部分细胞中无叶绿体)放在黑暗处一昼夜后,用黑圆纸片将C处两面遮盖,移入光下几小时,再经酒精脱色后滴加碘液.图2所示装置用来研究光合作用所需的某项原料.
请分析回答问题:
(1)移入光下几小时,摘下图1中叶片(叶片上标有A、B、C),经酒精脱色后,滴加碘液后A、C处不变蓝.
(2)在进行图2中的实验前,是否也要将该植物放在黑暗处一昼夜?是.(填“是”或“否”)
(3)图2这项实验说明植物光合作用所需的原料是二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.不属于种子萌发的外部条件的是(  )
A.适量的水分B.适宜的温度C.成熟而完整的胚D.充足的空气

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物种子的描述,正确的是(  )
A.种子萌发后依靠细胞分裂发育成幼苗
B.单子叶植物和双子叶植物种子胚的结构完全相同
C.种子萌发时胚根首先突破种皮向地生长,并发育成根
D.双子叶植物的种子一般没有胚乳,整个种子是由受精卵发育来的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.生态平衡是指生态系统中各种生物的(  )
A.数量不变B.比例不变
C.数量绝对稳定D.数量和所占比例总是相对稳定

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于病毒的叙述,不正确的是(  )
A.可利用病毒为人类造福
B.只能寄生在活细胞里
C.由蛋白质外壳和内部的消化物质组成
D.利用自身的遗传物质和其他物质制造新病毒

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