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如图是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.
(1)该食物网由
 
条食物链组成.
(2)鹰和蛇之间既是竞争关系;又是
 
关系.
(3)该食物网和
 
一起,构成了该生态系统中的生物部分.如果再加上空气、温度、水等非生物部分,就组成了草原生态系统.
(4)如果该生态系统受到有毒物质的污染,有毒物质在体内
积累最多的生物是
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统的组成及各部分的作用,某些有害物质沿食物链积累,生物实验中常用仪器及其正确操作方法
专题:
分析:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
解答:解:(1)食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构,图中食物链有:草→兔→鹰、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰,共有4条.
(2)鹰和蛇之间相互争夺食物鼠,因此鹰和蛇之间是竞争关系;鹰吃蛇是为了获取食物,因此鹰和蛇之间还是捕食关系.所以鹰和蛇之间既是竞争关系;又是捕食关系.
(3)该食物网中草是生产者,动物是消费者,因此该食物网和分解者一起,构成了该生态系统中的生物部分.如果再加上空气、温度、水等非生物部分,就组成了草原生态系统.
(4)有毒物质会沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.图中营养级最高的是鹰.所以如果该生态系统受到有毒物质的污染,有毒物质在体内积累最多的生物是鹰.
故答案为:(1)4;
(2)捕食;
(3)分解者;
(4)鹰.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成和食物链的概念以及生物富集的特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在沙漠生活的骆驼排尿少出汗少,这是对干旱环境的适应.
 
. (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

图中对叶片进行酒精脱色装置正确的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中生物 来源: 题型:

将一盆银边天竺葵放黑暗处一昼夜,然后选中一片叶儿做如图处理:
a为银边部分;b为绿色部分;c为黑纸片遮光部分;天竺葵经阳光照射24小时后,把这片叶子取下后依次脱色、漂洗、衣液,滴加碘液.回答有关问题:
(1)滴加碘液后,变蓝的部位是
 

(2)在该试验中能形成对照的有
 

(3)该试验可以证明(从下列选项中选出):
 

①光合作用需要二氧化碳  ②光合作用需要光  ③光合作用需要叶绿体
④光合作用放出氧  ⑤光合作用制造淀粉
A.①②④,B.③④⑤,C.②③⑤,D.①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

如表为“探究种子萌发的环境条件”的实验设计,请根据表中提供的信息回答下列问题:
 培养皿编号种子的数量(个)种子所处的环境(其他外界条件均适宜并相同)
A3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
20℃
B3无水
20℃
C3培养皿底部垫有浸湿的滤纸或纱布
-10℃
D3水淹没种子
20℃
(1)用培养皿A与B进行对照,所探究的问题是
 

(2)探究温度对种子萌发的影响,应用
 
两组培养皿做对照实验.
(3)指出本实验设计中的一处不足:
 

(4)若探究光照对该种子的萌发有无影响,请完成下列实验方案设计.
第一步:在培养皿底部铺上滤纸,并加入适水,
 

第二步:
 
,另一组置于黑暗的环境中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

1928年,英国的细菌学家弗莱明发现,培养葡萄球菌的培养基被青霉菌污染后不能生长,没被污染的地方却长满了葡萄球菌.于是他猜测(青霉菌生长过程中产生了某种物质抑制了葡萄球菌的生长.)
(1)青霉菌属于
 
;(填“细菌”或“真菌”)
(2)括号里字句是科学探究步骤中的
 
;(填“提出问题”或“作出假设”)
(3)某同学想探究青霉菌生长是否对葡萄球菌的生长有抑制作用,他配制了两份培养基A、B;在无菌条件下A接种入葡萄球菌,则B应接种
 
,然后在恒温箱中培养;数天后观察培养基
 
(填“A”或“B”)中葡萄球菌不能生长.
(4)现在我们已经知道葡萄球菌不能生长的原因,是由于青霉菌生长过程中能产生
 
的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列生物与其主要特征分别用直线连接起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

新年联欢会上许多同学都积极参加了猜谜语活动,下面这些谜语都是关于动物的,请你也一起参加,看看你能猜出几个.
谜语1:不走光跳,吵吵闹闹,吃虫吃粮,功大过小.
谜语2:身体半球形,背上七颗星,棉花喜欢它,捕虫最著名.
谜语3:鸟儿当中数它小,针状嘴巴舌尖巧,身子只有野蜂大,飞行本领却很高.
谜语4:头上两根须,身穿花衣衫,飞进花朵里,传粉又吃蜜.
谜语5:会飞不是鸟,两翅没羽毛,白天休息晚活动,捕捉蚊子本领高.
(1)五个谜语的谜底依次是麻雀,
 
 
,蝴蝶和
 

(2)这五种动物中,
 
既不属于昆虫,也不属于鸟类,而属于哺乳动物.
属于昆虫的是蝴蝶和
 
,属于鸟类的是麻雀和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在做屈肘运动是(  )
A、肱二头肌舒张
B、肱三头肌收缩
C、肱二头肌和肱三头肌同时收缩
D、肱二头肌收缩肱三头肌舒张

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同步练习册答案