【题目】动脉的管壁 , 大,管内血流的 。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,A为池塘生态系统模式图,B为根据生态系统原理模拟制作的微型池塘生态系统——生态瓶(材料:有盖玻璃瓶、螺蛳、鱼、水草、洗净的细沙、经纱布滤过的池塘水).请据图分析回答:
(1)若连续长时间没有光照,生态瓶将会出现的现象是________.
(2)两个生态系统中,还有一类必不可少的、看不见的生物在起作用,它们是________.
(3)在A、B生态系统中虽然螺蛳、虾和鱼都属于消费者,但在分类学上却分属不同的类群,螺蛳和虾同属于________动物而鱼不是.
(4)生态瓶与池塘生态系统相比较,稳定性差的是________.原因是________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】莱芜的特产中最出名的是“三辣一麻”:生姜,大蒜,鸡腿葱,大红袍花椒。据《莱芜县志》记载,清光绪甲午年间(1894年),莱芜生姜已作为主要农作物征税,足见当时产量已相当可观。大红袍花椒,椒皮厚实,色泽鲜艳,香味浓郁,莱芜特产可谓麻辣九州,香飘四方。
(1)我们常吃的生姜是图甲所示的部分,从结构层次上看,属于____________。
(2)图甲为水培前的生姜,图乙则为水培生姜,从图上看,生姜的生殖方式属于__________。
(3)生姜种植过程中,姜瘟病是让姜农最头疼的事。小明从百度中查到,姜瘟病是由于青枯假单胞杆菌引起的。从名称上,你推断这种生物在结构上最突出的特点是_________________________________________________。小明想做些酸奶,他需要的微生物是___________。
(4)发生姜瘟病时,如将病茎基部或根部横切检查,病部维管束变色,用手挤压,有污白色黏液从维管束部分溢出。可以推测,其维管束中可能含有_____________组织。
(5)生姜种植过程中,常有杂草,为减少农药的使用,姜农往往是手工将杂草除去。这是因为,杂草与生姜之间为_________关系。
(6)若将采摘的花椒在烈日下曝晒,不翻动,一般经5~6小时椒皮水分蒸发失水后就会开裂,待颗粒完全爆开后,用竹棍轻轻拍打,先用筛子将果梗、籽与果皮分离、再用筛子将籽与果皮分开。图丙中[1]即是这里提到的籽及我们所食用的花椒皮,它们分别是由花中的____________、_________________发育而来的。
(7)根据观察晓明同学发现:鸡腿葱埋在土里的部分为白色,而露出地面的部分通常是绿色。这是为什么呢?你对此提出的假设是______________________________________。
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【题目】某生物兴趣小组的同学为探究植物的生命活动,设计了以下实验装置.请据图分析回答下列问题:
(1)装置A,实验进行一段时间后,用手挤压塑料袋,观察到的实验现象是:澄清的石灰水 , 此实验证明了 . 在实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的 , 水分是通过叶片上的散失的.实验选用黑色塑料袋,是为了避免植物因进行作用而影响实验效果.
(2)装置B,当图甲中试管内的气体充满二分之一左右时,迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内,结果卫生香猛烈燃烧起来,该实验说明光合作用产生了 . 为探究“进行光合作用的是金鱼藻”,装置B设置了如图乙所示的对照组,该对照组有一处明显错误,请你改正:应去掉图乙中的 .
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【题目】图是眼球的结构示意图。据图回答问题。
(1)外界物体反射的光线经过角膜,由瞳孔进入眼球内部,经晶状体等的折射作用,落在________上形成物像。物像刺激了其上的感光细胞,感光细胞产生的与视觉有关的信息经视神经传导到________形成视觉。
(2)可以用蜡烛、火柴、凸度不同的两个双凸透镜、白纸板等,进行探究近视形成原因的模拟实验。当用一个凸度较小的凸透镜并在白纸板上观察到一个清晰的物像时,换用一个凸度较大的凸透镜,白纸板上物像会变得模糊不清;若将白纸板向凸透镜慢慢移动,则白纸板上物像会再次变清晰。这个模拟实验,可以说明眼球的晶状体________,会形成近视。
(3)如果已经形成近视,你知道用什么方法进行矫正吗? ________。
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