A、②③④① | B、③④②① |
C、①②③④ | D、④②①③ |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、不让水分散失 |
B、杀死内部的细菌 |
C、减少水果果皮损伤 |
D、抑制呼吸作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生态系统包括生产者、消费者和分解者 |
B、地球上最大的生态系统是生物圈,两块农田是两个生态系统 |
C、生态因素包括非生物因素和生物因素如竞争、寄生、捕食和土壤等 |
D、生物种类和数量越少,食物链和食物网越简单,生态系统的自动调节能力越强 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、AA、aA、Aa |
B、AA、aA、Aa |
C、A、A、Aa |
D、A、a、Aa |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、它们的体内具有控制这些性状的相同基因 |
B、它们都是由现代的爬行动物逐渐进化而来的 |
C、它们都是由共同的原始祖先进化而来的 |
D、它们的上肢都是为了适应不同的环境而逐渐形成的 |
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