练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    【题目】移栽花或菜时，最好是在阴天或傍晚，并且要去掉几片叶，这样做的目的（　　）
    A.操作方便
    B.减少蒸腾作用
    C.加强水分吸收
    D.减少光合作用

    【答案】B
    【解析】在移栽植物时，植物幼根和根毛都会受到损伤，植物吸收到的水分会减少，而植物的蒸腾作用会连续进行，使得植物失水量大于吸水量而萎蔫；为了避免这种情况，可以：（1）根部多带土移栽，以保护幼根和跟毛；（2）在阴天或傍晚，这时候蒸腾作用较弱；（3）去掉部分枝叶，因为叶片是蒸腾作用的门户，去掉部分叶片可以降低植物的蒸腾作用．
    故选：B
    本题是对蒸腾作用的考查，植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失了．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是

    A．细胞→组织→器官→系统→植物体

    B．植物体→器官→组织→细胞

    C．细胞→组织→器官→植物体

    D．系统→植物体→器官→组织→细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在光合作用的产物实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝部位是（　　）
    A.被遮光的部分
    B.见光的部分
    C.只是叶片的边缘变蓝
    D.整个叶片都变蓝

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图是显微镜结构模式图，根据图回答下列有关问题：

    （1）图中4是_________，9是___________ 。

    （2）图中能小幅度升降镜筒的结构是__________ 。

    （3）实验中使用的目镜是10×，物镜是40×，那么物像的放大倍数是__________ 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请分析下列叙述，正确的是（　　）
    A.因为细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的
    B.细胞中线粒体等能量转换器，就是可以把能量用掉的结构
    C.炒菜时不加水，锅里也会出现“菜汁”，这是因为蔬菜细胞中的细胞壁和细胞膜被破坏，细胞内的物质流出来的缘故
    D.细胞膜能够让所有的物质进出细胞

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】地球上的动物千姿百态，各种动物以独特的形态结构和生理功能与其生活环境相适应。请根据下图中的动物，分析并回答问题：

    （1）根据动物体内______的有无，可将动物分为无脊椎动物和脊椎动物，请写出图中所有的无脊椎动物______。（请填写图中的字母）

    （2）动物的生活环境不同，呼吸器官也有所不同，如D用______呼吸，C主要用______呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

    （3）图中具有完全变态发育过程的动物是______。（请填写图中的字母）其发育过程是______。

    （4）图中E大脑发达，行为复杂，幼年时期就会模仿同类，学会用树枝“钓”白蚁。根据动物行为的获得途径来划分，这种行为属于______。

    （5）请将上述动物按照从低等到高等的顺序排列为：______。（请用图中的字母填写）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌”探究实验作了如下设计： 第一步：将4个装有牛肉汁培养基的培养皿(已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室的空气，B组编码3号和4号，用于检测笔帽。

    第二步:将4个培养皿做如下处理。

    组号

    培养皿号

    操作

    A组

    1号

    置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养

    2号

    置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养

    B组

    3号

    打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下，盖盖，置培养箱培养

    4号

    打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养

    第三步：每天观察一次，并作好记录。

    请根据上述实验设计，回答下列问题：

    （1）你认为这两组实验的对照组应该是________号。A组实验的变量是________，B组实验的变量是__________。

    （2）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步是多此一举，你认为是否需要做这一步？__________，理由是__________。

    （3）下图是三天后观察到的A、B两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是__________。观察1号培养皿发现，菌落〔1〕呈黑色、绒毛状，应该是__________菌。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，属于这一实验对照组的是（　　）
    A.光线的明亮与阴暗
    B.土壤的干燥与湿润
    C.温度的高与低
    D.光线的强弱与土壤的湿润

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列材料中能作为制作培养基的凝固剂的是（　　）
    A.琼脂
    B.牛肉汁
    C.白糖
    D.土壤浸出液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案