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14.下列不属于细胞内的有机物(  )
A.糖类B.水分C.蛋白质D.核酸

分析 细胞中的物质分为两类,一类是无机物,一类是有机物.

解答 解:细胞中的物质可以分为两大类:一类是分子比较小的,一般不含碳,如水、无机盐、氧、维生素等,这类物质是无机物;一类是分子比较大的,一般含碳,如糖类(淀粉等)、脂类、蛋白质和核酸,这类物质是有机物.因此,水不属于有机物.
故选:B.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.下列物体没有生命的是(  )
A.B.病毒C.蘑菇D.电动狗

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是桃花示意图
(1)填出各部分名称
1柱头 2花柱 3花药   4花粉
5花丝6萼片  7花托  
8花柄  9胚珠  10子房
(2)花朵开放之前对花的内部结构起保护作用的是[6]萼片
(3)桃花花瓣的颜色  和花香,蜜腺产生的花蜜  可以吸引昆虫,帮助传粉,所以它应属于虫  媒花.
(4)一朵花中最重要的结构是雌蕊和雄蕊,这是因为花蕊与果实和种子的形成有关
(5)卵细胞 中有一个卵 细胞和两个极核,它们分别与一个精子融合,前者形成受精卵,后者形成受精极核.这是绿色开花植物 特有的双受精  现象.
(6)受精后[9]胚珠  发育成种子,[10]子房  发育成果实
(7)无籽西瓜的果实中没有种子,是因为[9]胚珠  未完成正常发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图某片森林生态系统的食物网.
(1)图中的食物链共有4条.食物链和食物网是通过生物之间的吃与被吃的关系建立起来的.
(2)有一段时间,人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类,造成鼠、昆虫大量繁殖,结果对森林造成了一定的破坏,这说明生态系统的自动调节的能力有限度的.
(3)生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,该生态系统中能量最终的来源于太阳能.若该生态系统受到某种不易分解的有毒物质的污染,有毒物质通过食物链的积累,最终鹰体内有毒物质含量最高.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物体中属于生物的是(  )
A.机器人B.钟乳石C.生石花D.恐龙蛋化石

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.这是一位同学写的一份关于探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”的实验报告,请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
(1)实验内容:土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响.
(2)提出问题:土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活吗?
(3)作出假设:土壤的潮湿程度影响鼠妇的生活.
(4)设计方案:在盒里就形成了干燥和潮湿 两种环境,盖上纸板.
(5)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
(6)实验结论:土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在潮湿的环境中生活. 请问:这个实验的变量是什么?土壤的潮湿程度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列是对细胞、组织有关知识的叙述,你认为不正确的一项是(  )
A.细胞的控制中心是细胞核
B.植物的输导组织是由分生组织进行细胞分裂、分化形成的
C.植物的所有细胞都含有叶绿体和线粒体两种能量转换器
D.西瓜、蔬菜细胞质中有液泡,所以不能放入冰箱急冻室保鲜

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间内相对关系的示意图,三种生物能构成一个完整的食物链,请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链甲→丙→乙.若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包含分解者和非生物部分
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级的生物.
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少.
(4)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡.以下为验证调查结果所做的相关实验,请帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入取自水库其它地方的优质水作对照.
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取等量的鱼放入乙盆中.在相同条件下养殖一段时间后观察.
③预测可能的实验结果和结论.
预测结果:若甲盆中鱼大量死亡;
结论水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各项中不属于生物的是(  )
A.鱼和虾B.钟乳石和逐年长高的石笋
C.细菌和病毒D.发芽的种子

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