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    【题目】有利于改善根系呼吸状态的农业措施是（ ）

    A．施肥 B．浇水 C．松土 D．拔草

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用．解答时可以从根的呼吸特点方面来切入．

    解：植物的根呼吸的是空气中的氧气．经常松土，可以使土壤疏松，有利于空气的流通，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长．

    故选C．

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    【题目】下图为人体某结构的血管分布状况示意图，其中b为毛细血管，“→”表示血液流动方向，请据图回答：

    （1）a表示 血管。

    （2）若该结构为小肠绒毛，则 （填“a”或“c”）端血液中的营养物质较多，这些营养物质最先出现在心脏的哪个腔？ 。

    （3）若该结构为肺泡，则c内流动的是 血；肺泡壁和毛细血管壁都由 层扁平的上皮细胞构成，有利于肺泡与血液的气体交换。

    （4）若该结构为肾脏，与a端相比，c端血液中的尿素含量 （填“增多”、“不变”或“减少”）。

    （5）若该结构为肌肉组织，则血液运输的 （填“氧”或“二氧化碳”）可被肌肉细胞利用。

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    【题目】鲢鱼又称白鲢，其生活习性是

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    B. 在水域中下层，主要以水草为食物

    C. 在水域上层活动，以浮游植物为食

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    【题目】在坐车时，总会有一部分的人容易晕车．以下结构中与人体晕车有关系的是（ ）

    A．耳蜗 B．前庭和半规管 C．鼓膜 D．听神经

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    【题目】食物中的淀粉可在人体消化道的哪个部位开始被消化（ ）
    A.口腔
    B.食道
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    D.小肠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子萌发时，发育成茎和叶的结构是（ ）
    A.胚芽
    B.胚轴
    C.胚根
    D.子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内最主要的供能物质是

    A．蛋白质 B．脂肪 C．无机盐 D．糖类

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某生物兴趣小组同学的实验记录，请问该小组同学探究的课题是（　　）

    A.探究唾液能否消化淀粉
    B.探究淀粉遇碘能否变蓝色
    C.探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响
    D.探究盐酸和温度对唾液淀粉酶消化作用的影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列叙述正确的是

    A. 拌凉菜易出现菜汁，是因为蔬菜细胞膜被破坏，液泡中的液体流出来了

    B. 细胞膜只对细胞起保护作用，对细胞内外物质的进出没有控制作用

    C. 细胞膜能够控制物质进出细胞，所以细胞内的物质是固定不变的

    D. 细胞中线粒体等能量转换器，它们的作用是把细胞内的能量用掉

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