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【题目】千里之堤,溃于蚁穴。这都体现了

A.生物能影响环境 B.生物能适应一定的环境

C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响

【答案】A

【解析】

试题分析:千里之堤,溃于蚁穴指很长很长的堤坝,因为小小蚁虫的啃噬,最后也会被摧毁的,体现的也是生物带给环境的改变

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】对银杏树上结的“白果”的描述正确的是(
A.白果是银杏的种子,成熟时果皮脱落
B.白果是银杏的种子,没有果皮包被
C.白果是银杏的种子,没有果皮和种皮包被
D.白果是银杏的种子,没有种皮包被

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】按照生活环境对下列调查到的生物进行归类,属于水生生物的是( ) ①虾 ②羊 ③ 玉米 ④海带 ⑤麻雀 ⑥鲤鱼 ⑦ 鹿
A.①②③
B.④⑤⑥
C.⑥④⑦
D.①④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图甲是人体关节的结构模式图,图乙是人在做屈肘动作的示意图。请据图回答下列问题:

(1)关节面表面上的关节软骨的作用是能减少__________之间的摩擦。

(2)关节的结构牢固而灵活,其中使关节牢固的结构是[2]_____,使关节灵活的结构是[3] ____内的滑液。

(3)人做屈肘动作时,骨骼肌接受了神经系统传来的刺激而______,进而牵动骨绕_______活动,产生屈肘动作。此时,肱二头肌处于 __________状态,肱三头肌处于_________状态。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遗传信息主要存在于 ( )

A. 细胞核内B. 细胞质内C. 细胞膜内D. 细胞壁内

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物学习小组的同学将刚孵出的蟑螂分甲、乙、丙、丁四组,分别喂含有①抗生素②维生素③蛋白质④淀粉不同营养成分的食物(如表,表中的数字代表所含成分多少,“—”表示没有此成分)。由实验设计中可以知道,他们想探究何种营养成分对蟑螂发育的影响(  )

A.

B. ①②③

C.

D. ①②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】桃的学名是Pyunus persica ,则persica是桃的(
A.种名
B.属名
C.科名
D.纲名

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一种昆虫有正常翅和残翅两种类型,自其19OO年迁徙到常刮大风的海岛上,有人抽样统计了自1900年到1960年两种翅型昆虫的数量变化,如图。下列分析不合理的是

A. 此种昆虫的正常翅和残翅都可以遗传数给后代

B. 正常翅昆虫数量减少,是其繁殖能力减弱导致的

C. 在该岛上,容易生存的是残翅昆虫

D. 不同翅型昆虫的数量变化是自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列结构中,不存在瓣膜的是( )
A.心室和心房之间
B.动脉内
C.心室和动脉之间
D.静脉内

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