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    【题目】现有甲、乙、丙三个品种的梨树，将乙的带芽枝条嫁接到甲树上，枝条成活并在开花后授以丙品种的花粉，所得果实可食部分的性状接近于（　　）

    A. 甲品种 B. 乙品种 C. 丙品种 D. 三个品种兼有

    【答案】B

    【解析】嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此乙是接穗，则得到的桃可食部分的性状就相似于乙；授以丙的花粉，经过受精之后形成受精卵，受精卵发育成种子的胚，因此丙的遗传物质只在种子里，而不在可食用部分，即不在果肉和果皮中，所以可食用部分的性状不相似于丙。故B正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某人做了以下试验：在标本瓶内装几只蟑螂以及它们吃的食物，瓶口用白纱布封住，使瓶内透气。白天用黑纸袋套在瓶外，使瓶内成为暗室；晚上揭开黑纸袋，用灯照明，使瓶内成为白天。经过一星期左右，蟑螂调整了自己的节律，在人工的“黑夜”活动了。

    （1）判断下列两种行为属于先天性行为还是学习行为：蟑螂在黑夜活动，属于______行为；蟑螂在人工的“黑夜”活动，属于______行为。

    （2）据图判断：蟑螂属于____________动物，判断的依据是______________________________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】两栖动物是指 （ ）

    A. 既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物

    B. 幼体生活在水中，成体生活在陆地上或水中的动物

    C. 幼体生活在陆地上，成体生活在水中的动物

    D. 既可在空中，又可在水中的动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：

    （1）如图若要构成一个生态系统生物部分缺少的成分是_____，其在生态系统中的作用是_____。

    （2）该生态系统中能量的最终来源是____，能量流动的特点是____。

    （3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。

    （4）该生态系统中，鹰和蛇的关系是_____，蛇和食虫鸟的关系是______。

    （5）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的____能力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列是马在分类学上的一些等级名称，它们由大至小的排列顺序是（　　）

    ①马科 ②马属 ③脊索动物门 ④奇蹄目 ⑤哺乳纲．

    A. ③⑤④①② B. ②①④⑤③ C. ③⑤④②① D. ②①③⑤④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列连线能正确表达生物与其气体交换的结构或器官的是

    ①家鸽—肺和气囊

    ②蛇—肺

    ③鲫鱼—鳃

    ④海豚—鳃

    A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某生物兴趣小组的同学在清扫学校时，发现墙角潮湿的花盆下面有许多鼠妇，当他们拿起花盆时，鼠妇会迅速爬走。据此，该兴趣小组的同学设计了光对鼠妇分布的影响的实验。实验装置、实验结果如下：

    请回答下列问题：

    （1）该实验的变量是：_____。

    （2）作为对照组的是实验装置中的_____环境。

    （3）如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇，能否得出准确的结论吗？______；原因是_______。

    （4）该实验得到的结论是______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中①④分别是在显微镜视野中观察到的根尖不同区域的细胞，根尖生长最快的区域的细胞和具有分裂能力的细胞依次是（　　）

    A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“溶液浓度大小对植物吸水的影响”实验．取两个大小相同的萝卜，各从其顶端向下挖一个大小一样的洞．在图1中萝卜的洞内装上浓盐水，在图2中萝卜的洞内装上等量的清水．过一段时间后，观察现象．下列有关叙述错误的是（　　）

    A. 图1中萝卜会变软

    B. 图2中萝卜洞里的水会变多

    C. 细胞内溶液浓度大于外界溶液浓度时，细胞吸水

    D. 对栽培作物施肥时，要注意“薄肥勤施”

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