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【题目】生态因素分为两类,一类是 ,另一类是

【答案生物因素 非生物因素

【解析】

试题分析: 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素,可以分为非生物因素和生物因素。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你调查过你们校园中的生物吧,若按生活环境进行归类应为 ( )

A. 动物、植物和其他生物 B. 陆生生物和水生生物

C. 作物、家畜、家禽和宠物 D. 动物、植物和微生物

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【题目】下列属于生态系统的是(  )

A. 池塘中的水草 B. 池塘中的鱼

C. 池塘中的所有生物 D. 一个池塘

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为确定熊蜂和蜜蜂哪一种更适合给温室大棚中的农作物传粉,某兴趣小组的同学们对熊蜂和蜜蜂访问花朵的行为(简称访花行为)进行了研究。

1)熊蜂和蜜蜂在采食花蜜的同时,身上会沾上花粉,当它飞到同种植物的另一朵花上时,身上的花粉落在雌蕊的__________上,就完成了传粉。

2)同学们根据温室中一天的温度变化规律,将一天中的温度划分为四个区间,T114℃、14℃<T219℃、19℃<T324℃、T424℃,通过观察、记录、统计得到图1所示的结果。

注:访花时间为访问一朵花所需时间,即从接触一朵花到离开该花所用时间。

同学们调查访花时间时,记录得到多个访花时间或访花间隔时间的数据后,要取___________,计算得到访花时间,绘制出上图的曲线。

3)由图1可知,温度对________的访花行为影响更明显,当温度在________区间时,熊蜂的访花时间最短。

4)同学们依据蜜蜂的访花时间和访花间隔时间,进一步计算出蜜蜂的访花频率(5分钟时间里访花的总次数),如图2所示,依据图2中的访花频率,同学们初步判断________(填“熊蜂”或“蜜蜂”)更适合作为温室大棚中农作物的传粉昆虫。

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【题目】如图是关节的结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)运动时减少两骨之间摩擦的是【 】_________

(2)运动时用力过猛,常会造成【 】_________从【 】_____________中脱落出来的脱臼现象。

(3)关节在运动中既灵活又牢固,与其牢固性有关的是【 】__________及其周围的韧带。其灵活作用的是【 】_________内的滑液和【 4 】______________

(4)骨的运动要靠__________牵拉,当它受到神经传来的刺激收缩时,就会牵动着骨绕______活动,在运动中起动力作用。

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【题目】生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种,其中最基本的分类单位是______

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【题目】植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是___

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【题目】如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块时,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。

(1)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?

(2)作出假设:______________________________________

(3)制定实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘中央处放10只鼠妇,观察鼠妇的行为。该实验的变量是_________。如果在铁盘中央放1只鼠妇_______ (填“能”或“不能”)得出准确的结论?

(4)分析结果、得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。

为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?_______________

(5)结论:_________对鼠妇的生活有影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪项不是鸟适应飞行生活的特点 ( )

A. 胃发达 B. 骨骼薄而轻

C. 具有与肺相通的气囊 D. 胸肌发达

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