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【题目】下列有关的叙述中错误的是(  )

A.同一属生物必定是同种生物

B.种是分类学上等级最低的单位

C.同种雌雄个体可以互相交配,且后代一般具有生殖能力

D.不同种个体,有的虽然可交配,但后代一般无生殖能力

【答案】A

【解析】

生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位,种是最基本的分类单位。分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少。种是最小的单位,一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多。

A、“属”所处的分类单位比“种”大,同种一定同属,同属不一定同种,A错误。

B、生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的单位,种是最小的分类单位,B正确。

C、一种生物就是一个物种,同种的生物共同特征最多,同种雌雄个体可以互相交配,且后代一般具有生殖能力,C正确。

D、不同种个体,有的虽可交配,但后代一般无生殖能力,D正确。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述正确的是(  )

A.病毒没有细胞结构,但可以独立生活

B.细菌适应性强,在不同的环境中有不同的生殖方式

C.潮湿的衣物容易长出霉菌,霉菌与动植物一样属于真核生物

D.细菌和真菌都能形成菌落,所以从菌落特征上无法区分它们

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】体温能保持恒定的动物称为恒温动物,体温恒定扩大了动物的活动范围,下列生物属于恒温动物的是(

A.海葵、珊瑚虫B.白鲨、中华鲟

C.大鲵、扬子鳄D.蓝鲸、白鳍豚

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物中属于我国特有的一级保护的爬行动物是( )

A.乌龟B.蜥蜴C.中华鲟D.扬子鳄

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读资料,并回答问题:

材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。

材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。

材料三:蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。

1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的_______________行为和喜鹊的__________行为。从动物行为获得途径看,喜鹊鸣叫是___________行为,这种行为是由动物体内的___________决定的。文中喜鹊用肺呼吸,并用___________辅助呼吸。

2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行__________________

3)从材料三中可以看出,蜜蜂是具有___________________行为的昆虫,蜜蜂依靠 ________________进行呼吸。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】依靠肌肉收缩或者附肢的运动把贴近地面的身体推动前进,这种运动方式称为(  )

A.行走B.跳跃C.爬行D.奔跑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于青蛙的叙述错误的是(  )

A.青蛙的体色与周围环境颜色接近B.青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液

C.青蛙的肺发达,能适应陆地生活D.青蛙的后肢发达,适于跳跃

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,请回答问题。

1号

2号

3号

加入的物质

馒头碎屑+2毫升唾液

馒头碎屑+2毫升清水

馒头块+2毫升唾液

搅拌

充分搅拌

充分搅拌

不搅拌

保温

37℃水浴10分钟

37℃水浴10分钟

37℃水浴10分钟

加入碘液

2滴

2滴

2滴

(1)若以1号和2号试管为一组对照试验,则该实验探究的是_______

(2)将1号和2号试管作为一组对照试验,实验变量是______

(3)加入碘液后变成蓝色的是_______号试管。

(4)淀粉几乎完全被分解的是______号试管。

(5)除口腔外,淀粉的消化分解还可在人体的______内进行。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于动物在生物圈中的作用,叙述不正确的是

A.动物作为消费者,能够促进生态系统的物质循环

B.动物在维持生态平衡中起重要作用

C.动物能够帮助植物传粉、传播种子

D.动物能够促进生态系统的物质循环,所以不能捕杀动物

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