【题目】下列有关“种”的叙述中错误的是( )
A.同一属生物必定是同种生物
B.种是分类学上等级最低的单位
C.同种雌雄个体可以互相交配,且后代一般具有生殖能力
D.不同种个体,有的虽然可交配,但后代一般无生殖能力
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【题目】下列关于细菌、真菌和病毒的叙述正确的是( )
A.病毒没有细胞结构,但可以独立生活
B.细菌适应性强,在不同的环境中有不同的生殖方式
C.潮湿的衣物容易长出霉菌,霉菌与动植物一样属于真核生物
D.细菌和真菌都能形成菌落,所以从菌落特征上无法区分它们
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【题目】体温能保持恒定的动物称为恒温动物,体温恒定扩大了动物的活动范围,下列生物属于恒温动物的是( )
A.海葵、珊瑚虫B.白鲨、中华鲟
C.大鲵、扬子鳄D.蓝鲸、白鳍豚
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读资料,并回答问题:
材料一:随着“江北水域”积极推进“生态城市”的建议,生态环境得到了进一步的改善。每到冬季来临之前,东昌湖又见野鸭归来。誉有“喜鹊之乡”的东阿县鹊巢星罗密布,鹊声悦耳动听,已成为一道亮丽的风景线。
材料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在很短的时间内爬到一起交配,否则,因寿命短暂会失去传种接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放的“气味”和闻到“气味”实现的。
材料三:蜜蜂是营群体生活的昆虫。蜂群中有数万只工蜂、少量雄峰和一只蜂王。蜂王、工蜂和雄峰的职责分工明确。
(1)材料一中列举了2种生物的不同行为,即野鸭的_______________行为和喜鹊的__________行为。从动物行为获得途径看,喜鹊鸣叫是___________行为,这种行为是由动物体内的___________决定的。文中喜鹊用肺呼吸,并用___________辅助呼吸。
(2)材料二中的雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,这种“气味”在生物学上叫做性外激素,这一实例表明了动物个体之间能够进行__________________。
(3)从材料三中可以看出,蜜蜂是具有___________________行为的昆虫,蜜蜂依靠 ________________进行呼吸。
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【题目】下列关于青蛙的叙述错误的是( )
A.青蛙的体色与周围环境颜色接近B.青蛙的皮肤裸露且能分泌粘液
C.青蛙的肺发达,能适应陆地生活D.青蛙的后肢发达,适于跳跃
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【题目】下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤,请回答问题。
1号 | 2号 | 3号 | |
加入的物质 | 馒头碎屑+2毫升唾液 | 馒头碎屑+2毫升清水 | 馒头块+2毫升唾液 |
搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 |
保温 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 | 37℃水浴10分钟 |
加入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
(1)若以1号和2号试管为一组对照试验,则该实验探究的是_______。
(2)将1号和2号试管作为一组对照试验,实验变量是______。
(3)加入碘液后变成蓝色的是_______号试管。
(4)淀粉几乎完全被分解的是______号试管。
(5)除口腔外,淀粉的消化分解还可在人体的______内进行。
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【题目】下列关于动物在生物圈中的作用,叙述不正确的是
A.动物作为消费者,能够促进生态系统的物质循环
B.动物在维持生态平衡中起重要作用
C.动物能够帮助植物传粉、传播种子
D.动物能够促进生态系统的物质循环,所以不能捕杀动物
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