【题目】下列图示中,图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图,图中A、B表示进出的物质,①、②、③、④、⑤、⑥表示人体的器官,图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图。
⑴上面有关图乙的描述中,所指的“人体某器官”是____________。
A.脑 B.肾
C.肺 D.小肠
⑵某人患了急性肺炎,医生给他静脉(手臂处)注射药物进行治疗,药物随血液循环到达肺部,最少需________次经过心脏。
⑶图甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流动脉血的血管是_________。
A.④和⑤ B.③和⑥ C.③和④ D.⑤和⑥
⑷动脉和静脉的本质区别是________。
A.血液的流向 B.血液的颜色 C.血液的成分 D.管壁的厚薄
⑸图甲中B物质代表人体呼出的气体,其中包括人体细胞产生的____________和少量的水。
⑹心脏主要由________组织构成。心脏四个腔中,心壁最厚的是__________,这有利于把血液推向全身各个部位。
⑺人体血液循环可以分为体循环和肺循环,肺循环的路线可表示为:右心室→____________→肺毛细血管→____________→____________。
【答案】 D 1 D A 二氧化碳 肌肉 左心室 肺动脉 肺静脉 左心房
【解析】(1)脑的活动需要能量,需要通过呼吸作用分解有机物释放能量,所以说葡萄糖的含量离开时应减少而不是增加,故A不符合题意;肾脏是形成尿的主要器官,要经过虑过和重吸收两个过程,肾小管没有重吸收原尿中的尿素,所以说离开时肾静脉内尿素的含量应该是减少了,而不是没有变化,故B不符合题意;进入肺的应是含氧气较少的静脉血,经过肺泡与血液的气体交换后,离开时是含氧气较多的动脉血,故C不符合题意;小肠是吸收营养物质的主要器官,饭后食物经过消化后,营养物质被吸收进入小肠绒毛的毛细血管和毛细淋巴管,由于小肠的生命活动需要能量,能量是细胞呼吸作用释放的,细胞的呼吸作用消耗了氧气,产生了二氧化碳,因而流经小肠的血液中,氧气减少,二氧化碳增多;因而由小肠流出的血液养料丰富,氧气少的静脉血,故D符合题意。故选D。
(2)患肺炎的病人,上肢静脉注射青霉素,青霉素到达肺的途径是:④上腔静脉→右心房→右心室→③肺动脉→①肺部毛细血管→肺,经过心脏1次。
(3))血液循环的途径如图所示:
可见,图中图中的⑤主动脉和⑥肺静脉内流动脉血。故选D。
(4)血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体个部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管。故选A。
(5)呼吸系统呼出的气体,主要排出二氧化碳和少量的水。
(6)心脏主要是由心肌组成的,心肌属于肌肉组织,其功能是收缩和舒张,为血液循环的动力器官,所以心脏主要由肌肉组成。由于心房只是把血液从心房压入心室,而心室需要把血液压入到全身,所以心室壁比心房壁厚;左心室是体循环的开始,路线比较长,需要较大的压力,而右心室是肺循环的开始,路线比较短,压力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚。所以,在心脏的四个腔中,左心室壁最厚。
(7)体循环的路线为:左心室→主动脉→各级动脉(包括进入小肠动脉)→全身各级毛细血管→全身各级静脉(包括小肠静脉)→上、下腔静脉→右心房.通过体循环,动脉将富含养料和氧的血液送到身体各部分的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将送来的养料和氧供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等代谢废物运走,这样,血液就由含氧丰富、颜色鲜红的动脉血变成了含氧较少、颜色暗红的静脉血。肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液,这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血。因此,人体血液循环可以分为体循环和肺循环,肺循环的路线可表示为:右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉→左心房。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】马铃薯露出地面的部分常常会变成绿色,而地下部分则不会。这个事实直接说明( )
A.叶绿体中含叶绿素
B.光合作用能制造淀粉
C.叶绿素只有在光下才能合成
D.叶绿素在光下才能进行光合作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】鱼在水中是怎样呼吸的?请据图回答下列问题。
(1)鱼的呼吸器官的主要部分是①__________,它的特点是又细又多。
(2)翻开鱼的②_________,可以看到①的颜色呈______色,这是因为______________________________。
(3)当水从口流入,流经①时,溶解在水中的氧气渗入①的_________,而血液中的______________则渗出,随着水从②的后缘排出体外。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为草原生态系统示意图,请据图回答问题。
(1)从图中可以看出,草在生态系统中的成分属于__________。
(2)该生态系统有__________条食物链,该生态系统中,哪一类生物的数量最多?__________。
(3)如果大量捕杀狐,那么鹰的数量在一定时间内将____________________。(如何变化)
(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措是否合理?原因是什么?______________________________________________________
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