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    下列说法正确的是（　　）
    A、吃完饭不要激烈活动，否则饭粒会掉到阑尾（盲肠）
    B、食物需经过喉吞下去
    C、边吃饭边大声谈笑有利活跃气氛
    D、体育锻炼前应做准备活动
    考点：注意合理营养,呼吸系统的卫生保健
    专题：
    分析：饭前、饭后不宜立即进行激烈活动；体育锻炼前应做准备活动；吃饭时要保持安静，否则会使食物误入气管而引起咳嗽．
    解答：解：A、吃完饭不要激烈活动，否则会消化不良，A错误；
    B、食物需经过咽吞下去，喉不属于消化道，属于呼吸道，B错误；
    C、边吃饭边大声谈笑，会使食物误入气管而引起咳嗽，C错误；
    D、体育锻炼前应做准备活动，同时还要适当活动，以避免因突然剧烈运动而导致关节或肌肉受伤．D正确．
    故选：D
    点评：熟练掌握生物学的基础知识即可解答．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察“家兔的内部结构”时，用解剖剪剪开家兔的腹腔后，看到的最显著的结构是（　　）
    A、心脏B、肾脏C、盲肠D、肺

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的各部分能够协调的活动，主要是靠下列哪个系统的作用（　　）
    A、呼吸系统B、运动系统
    C、神经系统D、内分泌系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为肺泡内的气体交换示意图．下列相关叙述不正确的是（　　）
    A、过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的
    B、过程c、d是通过气体扩散实现的
    C、与血管甲相比，血管丙内的血液含有更丰富的氧
    D、血管乙处是人体内二氧化碳浓度最大的地方

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    坏血病、牙龈经常出血的人，是由于体内缺乏（　　）
    A、维生素B1B、维生素C
    C、维生素DD、维生素A

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生活离不开一定的环境．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做（　　）
    A、非生物因素B、生物因素
    C、生态因素D、生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    无论是植物细胞还是动物细胞，都含有的能量转换器是（　　）
    A、线粒体B、叶绿体
    C、细胞核D、线粒体和叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了研究种子萌发所需的条件，某同学设计了三个装置（A、B、C），放在阳光下，如图所示：
    （1）如果只将装置A和装置B的实验结果进行比较，你可以得出的结论是
     
    ；
    （2）本实验可以证明温度对种子萌发的影响吗？
     
    ；你的理由是
     
    ；
    （3）如果只将装置B和C的实验结果进行比较，你可以得出“种子萌发需要空气”的结论吗？
     
    ；理由是
     
    ；
    （4）如果证明“阳光不是种子萌发所必需的条件”除了利用装置B外，需要增加一个对照实验，请你设计出对照实验：
     
    ；
    （5）如果装置B内是小麦种子，种子的萌发过程中最先突破种皮的结构是
     
    ；萌发出幼苗后，种子空瘪的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某初中生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时，设计的实验方案如下表：
     试管编号  1  2  3  4  5
     馒头碎屑或块  适量碎屑  适量碎屑  适量馒头块  适量碎屑  适量碎屑
     唾液有无  2mL唾液  2mL清水  2mL唾液  2mL唾液  2mL唾液
    是否搅拌   搅拌  搅拌  A  搅拌  搅拌
     温度  37℃  0℃  100℃
     加入碘液  2滴
    请完成下列问题：
    （1）如果该兴趣小组选用1、2号试管进行实验，其实验变量是：
     
    ．
    （2）要探究牙齿的咀嚼，舌的搅拌对馒头的消化作用，应选用1、3号试管进行实验，那么A处的处理方法是：
     
    ；观察到3号试管的实验现象是
     
    （填变蓝或不变蓝）．
    （3）如果选用1、4、5号试管进行实验，其探究的问题是：
     
    ．
    （4）如果1号试管的实验现象未达到预期效果，呈现浅蓝色，可能的原因是
     
    写出一种即可．

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