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    知识点三生态平衡

    4. 生态系统具有一定的 能力。在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例保持相对稳定，这种现象叫 ，如果外来干扰超过生态系统的自动调节能力，生态系统会失去 平衡，遭到破坏，说明生态系统的自动调节能力  。

    4. 自动 调节生态平衡  有一定限度

    题目来源：2016年优质课堂名师学案中考复习堂堂清生物 > 第2讲生态系统和生物圈

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    18. 洛阳江红树林曾遭到严重的人为破坏，为恢复其原状，应采取的正确做法是()

       A. 补种并保护红树林   B. 张网捕捉各种鸟类

       C. 大面积围江造田   D. 大量排人生活用水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. “一只雄黑猩猩飞快下了树，并且不慌不忙地向我走来，当走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立 起来,样子凶暴可怕……”这是珍妮•古道尔对黑猩 猩的一段记录。珍妮•古道尔运用了哪种研究方法()

       A. 观察法   B. 调查法

       C. 实验法   D. 测量法

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    22. (中考•随州) 生物与环境相互依赖、相互影响。下列哪一项体现了生物影响环境 ()

       A. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

       B. 朵朵奏花向太阳

       C. 千里之堤，溃于蚁穴

       D. 种豆南山下，草盛豆苗稀

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    29. (中考•孝感) 同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。鼠妇为什么会生活在这 些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符 合生物学常识的假设是 ()

       A. 鼠妇躲避天敌   B. 鼠妇喜欢潮湿

       C. 鼠妇厌恶取食   D. 鼠妇怕见强光

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. (中考•襄阳) 在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是 ()

       A. 生产者   B. 消费者

       C. 分解者   D. 不能确定

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. DDT是一种不易分解的农药，人们并没有到南极大陆去喷洒DDT,但从来未离开过南极的企鹅体内也 积累了 DDT,这个实例说明 ()

       A. DDT挥发性强

       B. 考察队员把DDT带到了南极

       C. 从施药地区迁去的动物将DDT带到了南极

       D. DDT在生物圈中流动，生物圈是一个统一的整体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    27. (中考•广东) 对“生物圈是一个统一的整体”观点的理解，观点错误的是 ()

       A. 生态系•巍中生物之间相互联系

       B. 生态系统多样并且相互联系

        C.各类生态系统共用阳光、空气等

       D. 每种生物都能在不同生态系统中存在 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     基础练习

    1. (中考•随州) 对于生物体相关的结构和功能描述中，正确的是 ()

        A.洋葱根尖细胞与人的口腔上皮细胞比较，其特有的结构是细胞壁、液泡

       B. 细胞分裂后形成的新细胞体积减半，遗传物质减半

        C.肝脏是人体最大的消化腺，它分泌的消化液含有 多种消化酶

       D. 蛋白质主要在小肠被分解，为人体的生命活动提 供能量，是主要的供能物质

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