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【题目】“落叶不是无情物,化作春泥更护花”,在落叶化作春泥的过程中,起主要作用的是(? )

A. 生产者??? B. 消费者??? C. 分解者??? D. 阳光

【答案】C

【解析】

一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分非生物部分包括阳光、空气、水、温度等生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环

“落花”中的有机物在土壤中被分解者分解成无机物后,形成“春泥”,可以作为植物的营养被植物吸收利用,重新起到“护花”作用。因此“落花不是无情物,化作春泥更护花”,从生物学角度分析,落花化作春泥的过程中,起主要作用的是腐生细菌、真菌等分解者。C正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】资料分析,回答相关问题。

藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加,将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如:农民在田间施肥,一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中,随土壤地表水最终流入湖泊和池塘,导致藻类的快速生长,形成水华。湖泊或池塘中,藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光,那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体,并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽,鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。

(1)为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快?____

(2)文中生产者是_______,细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于___________________,它们能降解死亡的植物和藻类的尸体,同时消耗水中大量的氧气。

(3)发生水华湖泊或池塘中鱼和水中其他生物死亡是因为? ________________

(4)阅读完这则资料后,对你有什么启示? _____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某课外活动小组以鸡受精卵为实验材料进行的探究实验方案。

组别

A

B

C

实验

处理

用凡士林涂满每一个鸡卵的表面;

不涂凡士林;

不涂凡士林;

恒温(温度接近鸡的体温)孵化箱中孵化。

室温(约20℃)自然孵化。

恒温(温度接近鸡的体温)孵化箱中孵化。

?

??? 注:鸡卵表面有很多用于气体交换的气孔,用凡士林涂满每一个鸡卵的表面可以隔绝鸡卵与外界环境的气体交换。请回答:

(1)A组与___________组对照,可探究空气对鸡卵孵化的影响;B组与C组对照,

可探究____________对鸡卵孵化的影响。

(2)21天后检查各组鸡卵的孵化情况,预计不能孵化出小鸡的组别是__________

其原因分别是: ____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”的实验后,请你回答下列问题。

(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么地方?_________

(2)根据鼠妇的生活环境,某同学提出的问题是:光对鼠妇的生活有影响吗?本实验中你的假设是:_________________________________________________

(3)实验时所用的鼠妇的数量是不是越多越好?______________(填“是”或“不是”),原因是____________________________________

(4)假设的提出不是凭空臆造,需要有丰富的___________,当实验结果不符合假设时,应 _________

A.放弃实验,不再探讨此问题?????????????? B.重新提出假设再进行实验

C.修正实验结果以符合假设???????????????? D.不再做此实验,直接得出结论

(5)在设计实验时,要注意使鼠妇的生活环境除________外,其他条件都保持相同,形成__________________两种环境的对照。

(6)实验中用了10只鼠妇而不是1只,是为了___________________________

(7)通过实验你得出的结论是:_______________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】美国学者米勒通过实验验证了原始生命起源过程中由无机小分子转变为________?是可能的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】(4)贡鸭山森林公园位于漳州市华安县境内,是省级森林公园。该区共有植物种类l20273428,其中国家重点保护植物有穗花衫、福建柏、红豆树等;昆虫有11个目97717种,其中蝶类资源丰富,是难得的天然基因库。

请根据资料回答:

1)红豆树的种子外有果皮包被,属于???????? 植物。

2)资料中提到的分类单位中,最小的分类单位是?????????

3)资料中划线部分体现了生物多样性中?????? 的多样性。

4)美丽的蝴蝶是由毛毛虫变成的,毛毛虫要经过?????????? 这一发育时期才能变成蝴蝶。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能体现生物对环境适应的现象是(  )

A. 冬天到了,北方的阔叶树木纷纷落叶

B. 地衣加速可岩石的风化

C. 夏天的树林里比较凉爽

D. 森林地区往往多雨

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物的生存依赖于一定的环境,环境的变化会对生物产生各种影响。下列现象属于环境影响生物的是(???? )

A. 枯叶蝶静止时像一片枯叶??? B. 地衣生活在岩石表面,能加速岩石的风华

C. 马里亚纳海沟没有绿色植物??? D. 雷鸟的羽毛冬季为白色,夏季为灰色

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答有关问题:

螳螂在昆虫界享有“温柔杀手”的美誉。由于螳螂平时总是把两个前臂收于胸前,像是在祈祷,因此法布尔等西方学者把螳螂称为“祈祷者”。其实,螳螂这种虔诚姿态的背后却暗藏杀机,这是它捕虫前做准备的标准姿势。螳螂捕食的大多是害虫,对庄稼有益,是人类的好朋友。

(1)螳螂的运动靠________ ,它的体表覆盖着的坚韧外壳是__________

(2)螳螂体内没有脊柱,属于______动物。

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