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【题目】“飞蛾扑火”常用于比喻人们为寻求光明,不惜牺牲自己。实际上飞蛾的这种行为是( )
A.学习行为
B.先天性行为
C.不怕死的行为
D.求光明

【答案】B
【解析】“飞蛾扑火”是生来就有的,由遗传物质决定的行为。因此,飞蛾的这种行为是“先天性行为”。

故答案为:B

解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点。解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入。

先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,称为先天性行为。例如:蜜蜂采蜜,蚂蚁建巢,蜘蛛织网,鸟类迁徙等。
学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射,参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中,“飞蛾扑火”,是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在测定反应速度的探究实验中,下列做法或说法正确的是

A. 测定反应速度的活动是非条件反射

B. 测定时,被测者的拇指和食指要对准尺子零刻度,并轻握尺子

C. 测定时,夹住尺子处的刻度值越大,表明被测者的反应速度越快

D. 为准确测定一个人在一种状态下的反应速度,应设置重复实验

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【题目】如果你感冒了,你认为下列哪些处理方法是正确的?(  )
①服用上一次服用已过期的感冒药   
②到医院请医生诊断,凭医生的药方到药房拿药,按医嘱服药   
③到药店购买有R标志的感冒药,按药品的说明书服药     
④到药店购买有OTC标志的感冒药,按药品的说明书服药.
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】病人在医院打吊瓶时,针头插入的是手臂上的一条“青筋”。这里所说的 “青筋”是指

A. 神经 B. 静脉 C. 动脉和静脉 D. 动脉

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【题目】学校中午时,有相当一部分同学不爱去食堂用餐,仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹,你为了同学们能健康成长,在制定平衡膳食方案之前,先要作广泛的调查。那么,你将怎样去作这个调查呢?

(1)我的调查目的是:______________________________________

(2)我的调查对象有:______________________________________

(3)我的调查范围在:______________________________________

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【题目】下列关于人类由来的说法中,不正确的是( )

A. 人类起源于几百万年前 B. 人类不是“上帝”创造的

C. 人类是由类人猿进化来 D. “露西”是古人类的一员

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【题目】李大爷的身体状况一直不好,工作又比较紧张,请你利用所学知识,根据下表,帮他拟定个比较科学的膳食计划。

食物

糖类

脂肪

蛋白质

维生素A

维生素C

维生素D

A

0.4

90

6

4

7

40

B

48.2

7

38

40

12

0

C

8.8

9.5

65

7

10

14

D

76.8

0.6

7.7

0

0

0

E

18

2

6

3

220

0

(1)为保证李大爷在紧张劳动时获得较多的能量,应该让李大爷多吃食物______________

(2)李大爷有时牙龈出血,那么他平时应多吃食物_____________________

(3)有时他晚上看不清东西,建议他应多吃食物_______________________

(4)李大爷若将食物B长期作为主食,将易患__________________

(5)上表五种食物(各100克)中,能提供最多能量的是食物________________

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【题目】在生物圈中,有“绿色水库”和“地球之肺”之称的生态系统是( )

A. 海洋生态系统 B. 淡水生态系统 C. 森林生态系统 D. 草原生态系统

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【题目】你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换,你呼出的气体在组成成分上的变化是( )
A.氧气含量增加,二氧化碳含量增加
B.氧气含量减少,二氧化碳含量增加
C.氧气含量增加,二氧化碳含量减少
D.氧气含量减少,二氧化碳含量减少

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