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    16．小明在显微镜的视野中看到一个“p”，请问玻片标本中写的是（　　）
    A．pB．qC．dD．b

    分析 （1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．
    （2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．

    解答 解：在一张小纸上写好一个“p”字旋转180度后看到的是“d”．所以明在显微镜的视野中看到一个“p”字，玻片上实际写的字是“d”．
    故选：C．

    点评 解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．

    练习册系列答案
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    6．如果用如图表示各种概念之间的关系，如表选项中与图示不相符的是（　　）
    选项123
    A蛇爬行类脊椎动物
    B白菜生产者生态系统
    C枇杷被子植物种子植物
    D脑神经系统中枢神经系统
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．世界卫生组织号召民众广泛使用铁制的炊具，是因为（　　）
    A．铁是牙齿和骨骼的重要组成成分B．铁有利于糖类的形成
    C．铁是维生素C的重要组成成分D．铁是血红蛋白的成分

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在贫瘠的土壤中，种子萌发初期所需要的有机物（　　）
    A．来自空气B．来自土壤
    C．来自种子D．部分来自种子，部分来自土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．生物体结构与功能的基本单位是（　　）
    A．组织B．细胞C．系统D．器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图，将银边天竺葵（边缘细胞不含叶绿体，呈白色）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片把叶片的一部分（如图C处）从上下两面遮盖起来，放在阳光下照射数小时后，将此叶片经脱水处理后滴上碘液，结果A、C两处不变色，其余部分变蓝（如图B处）．请分析回答．
    （1）将银边天竺葵放置在黑暗处一昼夜，可以通过植物体的呼吸作用，消耗掉叶内有机物．
    （2）本实验有2组对照试验，其中A和B是一组对照试验，其变量是叶绿体．
    （3）滴加碘液后只要B处变蓝，说明光合作用产生了淀粉．
    （4）天竺葵进行光合作用所需的二氧化碳从外界进入叶片的“窗口”是气孔．
    （5）写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（贮存能量）+氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．动物的行为是多种多样的，请根据所学知识分析并回答下列问题：
    （1）蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、鸟类迁徙从这些行为的获得途径看，都属于先天性行为行为，但是蜜蜂只能采蜜而不能结网，蜘蛛只能结网而不能采蜜，这说明这种行为是由遗传物质决定的．
    （2）为了帮助学生理解动物的学习行为，老师举了下面的例子：幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物．成年黑猩猩则会利用生活经验来解决问题．当香蕉被挂在高处够不到时，成年黑猩猩会把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为．而其他较低等的动物也学不会这些行为．请分析后回答：
    成年黑猩猩够取香蕉的行为是学习行为行为，这种行为的形成要依赖于生活经验，
    其他较低等的动物学不会这些行为，可见学习行为必需建立在遗传因素的基础上．如果幼小的黑猩猩从小就与成年的黑猩猩隔离，也无法获得这些行为，可见环境因素对学习行为的获得也起到了至关重要的作用．
    （3）综上所述社会行为是分工行为的基础．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．据图回答下列问题：

    （1）图中绿色植物、细菌、真菌和其它四种动物组成了生态系统中的生物部分．
    （2）图中共有1条食物链．其中储存能量最多的生物是绿色植物．
    （3）若此生态系统受到重金属污染，那么体内重金属积累最多的生物是蛇．
    （4）该生态系统能量的最终来源是太阳能；绿色植物通过A过程固定光能，A过程表示光合作用．
    （5）腐生的细菌和真菌在生态系统中属于分解者，它们能将有机物分解为无机物，供生产者再利用．

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    6．下列物质中，不属于人体细胞产生的废物是（　　）
    A．尿素B．汗液中的无机盐C．粪便D．呼出的二氧化碳

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