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    14．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，“飞蛾扑火”是动物的先天性行为，“鹦鹉学舌”是动物的学习行为．

    分析 （1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    解答 解：“动物的行为多种多样”，从行为获得的途径来看动物行为分为先天性行为和学习行为．“飞蛾扑火”是动物生来就有的，由体内的遗传物质决定的先天性行为；“鹦鹉学舌”是动物出生后，通过生活经验和学习建立起来的学习行为．
    故答案为：先天性；学习（或后天性）

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．

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    4．人体血管中具有防止血液倒流的结构（　　）
    A．动脉B．静脉C．毛细血管D．静脉瓣

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    5．有人把珊瑚当成宝石，有人把珊瑚当成植物．其实珊瑚属于（　　）
    A．动物B．藻类C．珊瑚虫的骨骼D．石头

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列结构中属于周围神经系统的是（　　）
    ①大脑  ②脑神经  ③小脑  ④脊髓  ⑤脊神经  ⑥脑干
    A．②④⑤B．①③⑥C．①③④⑥D．②⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列现象中可能由废旧电池污染所致的是（　　）
    A．饮用水中带有霍乱病菌
    B．渤海海域出现赤潮
    C．20世纪50年代发生在日本的水俣病
    D．河流酸化，影响水生生物的生长发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．观察细菌结构示意图，回答下列问题：
    （1）F所指的结构是鞭毛；遗传物质存在于A．
    （2）若此细菌是醋酸菌，则用它可以制作醋．若此细菌是乳酸菌，则用它可以制作酸奶（或泡菜）．
    （3）它与动植物细胞结构的主要区别是没有成形的细胞核，它的生殖方式是分裂生殖．
    （4）大多数细菌在自然界中的作用是作为分解者参与物质循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列具有社会行为的动物是（　　）
    A．花盆下躲藏的一群鼠妇B．啃食桑叶的一群家蚕
    C．水中嬉戏的群鸭D．生活在丛林中一个狒狒的家庭

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列描述错误的是（　　）
    A．腔肠动物的结构简单，体呈辐射对称，有口无肛门
    B．扁形动物呈左右对称，有口无肛门
    C．软体动物用足运动，用鳃呼吸
    D．节肢动物体表有外骨骼，有两对翅和四对足

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列说法正确的是（　　）
    A．细胞中的营养物质只有蛋白质
    B．细胞中的营养物质来自于食物中
    C．食物中的营养物质来自于细胞中
    D．细胞中的营养物质和食物中的营养物质完全相同

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