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把下列相关的内容用线连起来
考点:心脏的结构
专题:
分析:心脏位于胸腔内两肺之间,略偏左,心尖向左;心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉,据此解答.
解答:解:心脏位于胸腔内两肺之间,略偏左,心尖向左;心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上、下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉.
血液在心脏和血管组成的管道系统中循环流动的过程中,血液的成分会发生变化,如图所示:即在心脏四个腔及血管中,全部流动着动脉血的是肺静脉、左心房、左心室、主动脉;流静脉血的是右心房、右心室、肺动脉、腔静脉.
故答案为:
点评:该题考查了心脏的结构:心脏有四个腔,心脏各腔与血管的连接是一定的.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

日常厨房污染主要是(  )
A、食用油和调料的污染
B、残留农药蔬菜和饮用水的污染
C、空气污染
D、煤气灶和炊具的污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

环节动物和节肢动物具有的共同特征是(  )
A、体表有外骨骼
B、体表有刚毛
C、身体由许多体节构成
D、足和触角分节

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列动物与它们的呼吸器官配对:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为模拟膈肌运动的模型,请依图回答有关问题:
(1)图中各字母所示结构分别为:
A
 
    B
 
C
 
    D
 

(2)当膈肌由甲状态向乙状态转换时,正在完成
 
动作(回答“吸气”还是“呼气”)
(3)测量胸围差时,先让受测者尽力深吸气,记录
 
终了时的胸围长度.再让受测者尽力深呼气,记录
 
终了时的胸围长度.然后计算两次胸围数.连测三次,算出
 
值.一般情况下,胸围差越
 
(大,小),肺的气体交换能力越强.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是肌肉的协作关系示意图,请根据图分析回答下列问题:
(1)肌肉①表示的名称是
 
,此时处于
 
状态,
肌肉②表示的名称是
 
,此时处于
 
状态.
(2)该图表示的运动是
 
A、伸肘     B、屈肘
(3)由图中可知,肱二头肌的肌腱至少固定在
 

A.一块骨上         B.两块骨上
C.多块骨上         D.不能确定.

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
设计方案:
(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上厚纸板.这样,在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境.
(3)方法步骤:
①将20只鼠妇放入纸盒中,两侧的中央应该放入数量
 
 的鼠妇,静置2分钟(min).
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计
 
次.
(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目
环境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min
明亮3222232212
黑暗17181818181718181918
(5)结论:光对鼠妇的生活有影响,鼠妇喜欢在
 
的环境中生活.
请问:
①这个实验的变量是什么?
 

②实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

外界的空气经过呼吸道的处理后进入肺,在肺泡与
 
进行气体交换.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是兔和狼的牙齿比较图,据图回答:

(1)
 
图是兔的牙齿,
 
图是狼的牙齿.
(2)请填出各牙齿的名称①
 
   ②
 
   ③
 
   ④
 

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