A. | 从开始使用农药起,甲虫群体抗药性逐渐增强 | |
B. | A、C时期的甲虫对该农药有同样强的抗药性 | |
C. | B点可以证明甲虫群体中本来就有抗药的个体 | |
D. | 甲虫抗药性种群形成的原因是长期使用单一农药 |
分析 此题考查的知识点是害虫抗药性的形成.解答时可以从自然选择和抗药性形成的过程方面来切入.使用农药时把一部分害虫杀死,害虫群体密度减少;一段时间药效过后,害虫大量繁殖,害虫群体密度增加;再使用农药又把一部分害虫杀死,害虫密度又减少.
解答 解:达尔文把在生存斗争中,适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择.遗传变异是生物进化的基础,首先害虫的抗药性存在着变异.有的抗药性强,有的抗药性弱.使用农药时,把抗药性弱的害虫杀死,这叫不适者被淘汰;抗药性强的害虫活下来,这叫适者生存.活下来的抗药性强的害虫,繁殖的后代有的抗药性强,有的抗药性弱,在使用农药时,又把抗药性弱的害虫杀死,抗药性强的害虫活下来.这样经过若干代的反复选择.最终活下来的害虫大多是抗药性强的害虫.因此,随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强;害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果;从曲线变化可知,使用农药时不能把全部害虫杀死,表明害虫群体中原来就存在抗药性个体;害虫原来就存在着变异,不是农药使害虫产生变异.
故选:B.
点评 解答此类题目的关键是理解农药的使用只是对害虫原有抗药性的变异进行了自然选择.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 阳阳的血型是A型 | |
B. | 阳阳若需要输血可以输入B型和O型血 | |
C. | 阳阳若给别人献血,在献血前要进行身体检查 | |
D. | 阳阳若给别人献血,一次只能献血200-300毫升 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 非特异性免疫是人生来就有的免疫功能 | |
B. | 非特异性免疫是对多种病原体有防御功能的免疫方式 | |
C. | 人体的第一道防线和第二道防线属于非特异性免疫 | |
D. | 非特异性免疫是人在后天生活中形成的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因突变导致的各种细胞癌变均可遗传 | |
B. | 石棉和黄曲霉毒素是不同类型的致癌因子 | |
C. | 人体的免疫系统对癌变细胞具有清除作用 | |
D. | 癌变细胞内酶活性降低导致细胞代谢减缓 |
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