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下表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:
1淀粉+唾液90℃,10分钟
 
   2滴
2淀粉+唾液+2%的盐酸37℃,10分钟2滴
3淀粉+清水37℃,10分钟2滴
4淀粉+唾液37℃,10分钟2滴
(1)若以3和4为一组,实验探究的问题是
 

(2)1和4比较,结果不一样,说明
 

(3)加入碘液后变蓝色的是
 
试管,淀粉被分解的是
 
试管.
考点:探究发生在口腔内的化学消化
专题:
分析:唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验的方法步骤:确定变量、设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论;
消化酶的特性:一、专一性:一种特定的酶只能催化一种特定的底物;
二、高效性:酶的催化效率比其他无机催化剂要高 三、酶有个最适温度(或者范围).
解答:解:(1)第3组和第4组有的变量是:是否加唾液,因此此实验探究的是唾液淀粉酶对淀粉有消化作用;
(2)第1组和第4组有的变量是:温度不同,因此此实验探究的是温度对酶的活性有影响;
(3)3号试管中加入的是清水,清水中没有唾液淀粉酶,淀粉没有变化,因此滴加碘液后变蓝色;1号温度不适宜,淀粉没有被分解,变蓝色;2号的PH值不适宜,因此淀粉没有被分解,仍然变蓝色.淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不会变蓝,唾液中含有唾液淀粉酶,4号试管在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖,因此4号试管滴加碘液不变蓝.
故答案为:(1)唾液淀粉酶对淀粉有消化作用;
(2)温度能影响酶的活性;
(3)1、2、3号;4号.
点评:解答此题的关键是明确唾液淀粉酶对淀粉的消化作用.
练习册系列答案
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A、
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(1)如图中,[
 
]
 
 将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成
 

(2)[
 
]
 
和[
 
]
 
组成了雄蕊.
(3)[
 
]
 
、[
 
]
 
 和[
 
]
 
组成了雌蕊.
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做
 

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