分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;
解答 解:(1)咳嗽是人体的一种保护性呼吸反射活动,反射的结构基础是反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器.
(2)第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,他们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,这种免疫能力是人一出生就有的,人人都有,对多种病原体有免疫作用,因此属于非特异性免疫.
(3)肺结核是引发咳嗽的一种常见传染病,肺结核属于呼吸道传染病,通过空气、飞沫传播.
(4)抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,即抗体,引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.因此新生儿刚出生就注射卡介苗以预防结核病,接种的卡介苗属于抗原,属于预防传染病的保护易感人群.
故答案为:(1)反射弧;
(2)一;非特异性;
(3)呼吸道传染病;
(4)抗原;保护易感人群
点评 学生需对所学知识扎实掌握,灵活运用.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有机物+氧$\stackrel{光}{→}$二氧化碳+水+能量 | |
B. | 二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有机物+氧+能量 | |
C. | 有机物+氧$\stackrel{叶绿体}{→}$ 二氧化碳+水+能量 | |
D. | 有机物+氧$\stackrel{线粒体}{→}$二氧化碳+水+能量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质 | B. | 糖类 | C. | 脂肪 | D. | 维生素 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 听妈妈说买了酸杏流口水 | B. | 精彩的哑剧表演引起观众哈哈大笑 | ||
C. | 看一篇文章感动得热泪盈眶 | D. | 一朝被蛇咬,十年怕井绳 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com