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长期的进化使生物以多种方式适应环境而生存.下列不能体现生物适应环境的是(  )
A、莲藕茎内有很多气道
B、荒漠中的骆驼尿液非常少
C、北极熊的体色是白色
D、人的皮肤出现白化现象
考点:生物对环境的适应
专题:
分析:生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存,可以结合生物对环境的适应特点解答.
解答:解:A、莲藕生活在水中,其特征是与其环境相适应的,莲藕体内有发达的气道,能运输氧气,是对水中生活的适应,A正确.
B、荒漠中的骆驼,尿液非常少,才能适应少水的环境,B正确.
C、北极被冰雪覆盖,环境颜色为白色,北极熊体色为白色,与环境颜色一致,不易被敌害发现,是北极熊对北极环境的一种适应,能体现生物对环境适应;C正确.
D、人的皮肤出现白化现象,属于一种变异现象,不能体现生物适应环境,D错误.
故选:D
点评:解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

解读曲线图,如图表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道各部位(用A、B、C、D、E表示)被消化的程度.
(1)图中表示淀粉被消化过程的曲线是
 
,蛋白质被消化的起始部位是[C]
 
,食物被消化的最主要部位是[D]
 

(2)在消化道内,淀粉最终消化成
 
,蛋白质最终被消化成
 
,以及脂肪最终被消化成甘油和脂肪酸.这一过程的完成需要有
 
的参与.
(3)经过充分消化后的营养物质通过消化道壁进入
 
,这个过程叫做吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪项不是动物行为的特点(  )
A、动物的行为有利于自身的生存
B、动物的行为对其繁殖后代有重要意义
C、动物的行为常常表现为各种各样的运动
D、动物的行为都是由上一代遗传下来的

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物生长所需要的有机物来自于(  )
A、土壤
B、植物自身的呼吸作用
C、植物自身的光合作用
D、植物自身的蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

圣女果是从台湾引进的一种热带作物,又称珍珠番茄.其果皮有红色的也有黄色的,色泽鲜亮,营养价值高,风味独特,食用与观赏两全其美,深受人们喜爱.请结合所学知识回答问题:
(1)切开圣女果,发现果实内有多粒种子,这是因为圣女果花的一个子房内有多个
 

(2)圣女果果皮颜色的红色与黄色是一对
 
,假设红色果皮由显性基因(A)控制,黄色果皮由隐性基因(a)控制.如果将红色果的花粉授到黄色果的柱头上,受精卵的基因组成可能是
 
 

(3)有经验的菜农在冬季的傍晚会将暖棚的窗户打开一会儿,以降低棚内的温度,结果收获的番茄口感更好,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞中的遗传物质主要存在于(  )
A、细胞壁B、细胞膜
C、细胞质D、细胞核

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科目:初中生物 来源: 题型:

健康人每天形成的尿有1.5升,而每天形成的原尿大约有150升,造成尿和原尿量的差距如此大,原因是(  )
A、肾小球的滤过作用
B、肾小管的重吸收作用
C、膀胱有暂时贮存尿的作用
D、集合管收集尿液的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

阅读下面短文,回答相关问题.
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物.有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫).昆虫又吃植物的茎和叶.有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)如图是某同学根据短文画出的该森林生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你补画完整.补画完整后,该食物网中食物链共有
 
条.
(2)该森林生态系统中,绿色植物是
 
,所有的动物是
 
,短文没有描述森林生态系统中由营腐生生活的细菌和真菌等组成的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

地球上种类和数量最的多的动物是 (  )
A、多足赶纲动物
B、蛛形纲动物
C、昆虫纲动物
D、甲壳纲动物

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同步练习册答案