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    将印有“P”字母的透明胶带片放在显微镜（此时物镜为40×，目镜为10×）下观察，看到的物象及放大倍数为（　　）
    A、P，50×
    B、d，400×
    C、q，500×
    D、b，400×
    考点：显微镜的基本构造和使用方法
    专题：
    分析：显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．理解“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数．
    解答：解：显微镜成倒立的像，小明在透明胶带上写上“p”字，旋转180度后得到的“d”字，因此结果在显微镜下看到的实际是d；显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数═20×10═200（倍）．
    故选：B
    点评：解答本题的关键是理解显微镜的成像特点是显微镜成倒立的像．显微镜的放大倍数=目镜倍数×物镜倍数，是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    从食品安全角度来看，下列做法正确的是（　　）
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    B、发芽的马铃薯可以照常吃
    C、定期清洁厨房和餐具
    D、腐败变质的食物可以用来喂养家畜

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    斑叶兰的种子是世界上最小的种子，1亿粒才50克重．但是仍然可以萌发出一棵完整的植株，其奥秘在于种子的结构中有幼小的生命体（　　）
    A、胚芽B、胚轴C、胚根D、胚

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    倍．

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    将细胞的各结构及其功能用线连接

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    A、胚芽B、胚轴C、胚根D、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某学校生物兴趣小组进行光合作用实验的过程（实验顺序需你重新正确编排），请据图分析作答：

    （1）此实验的目的是要说明绿叶在光下能够制造
     
    ．
    （2）该实验的第一个步骤，应该如图
     
    （填序号）所示．
    （3）图①所示，用不透光的黑纸片把叶片的一小部分从上下两面遮盖起来，放置阳光下照射一段时间．此步骤是设计
     
    实验．
    （4）图②所示，向叶片滴加
     
    ，则图⑤中叶片未遮光部分变成蓝色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究时做出假设的依据是（　　）
    A、根据自己平时的经验和已有的知识
    B、根据自己的想象做出假设
    C、根据参考资料作出的提示
    D、不需要什么依据，任意作出假设

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