分析 根据材料可知:“贝贝”、“晶晶”、“欢欢”、“迎迎”和“妮妮”,分别代表鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克圣火.
(1)鱼类的特征是:终生生活在水中,身体呈梭形,体表覆盖着鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
(2)哺乳动物的特征是:身体被毛,牙齿分化,体腔内有膈,胎生哺乳,体温恒定,用肺呼吸.
(3)鸟类的体表被覆羽毛,前肢变成翼;骨中空,内充空气;胸肌发达,双重呼吸,直肠短,体温恒定.
解答 解:(1)“贝贝”的头部纹饰使用鱼纹图案.鱼类生活在水中,运动方式为游泳,有专门在水中呼吸的器官--鳃,由于血液循环系统比较简单,不能提供充足的氧气,体温不恒定,属于变温动物.
(2)“晶晶”是一只憨态可掬的大熊猫,它属于高等的哺乳动物,特有的生殖方式是胎生、哺乳,大大提高了后代的成活率.
(3)“妮妮”燕子属于鸟类,能够在空中飞行,与此功能相适应的特点是:身体呈流线型,减少空气的阻力;前肢变成翼,翼是飞行器官;其特有呼吸方式是双重呼吸,气囊辅助呼吸,供给飞行时足够的氧气;体温恒定.
故答案为:(1)鳃;
(2)哺乳;胎生、哺乳;
(3)翼;双重呼吸
点评 本题利用北京奥运会吉祥物福娃作为背景,考查了几种脊椎动物的结构特点,考查面较广.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二氧化碳会使大棚内的温度升高 | |
B. | 二氧化碳可使害虫窒息死亡,防治病虫害 | |
C. | 二氧化碳能灭火,可避免火灾的发生 | |
D. | 二氧化碳可促进植物的光合作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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