练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

    农科院的科研人员将油桃和蟠桃进行杂交，培育出了油蟠桃，其利用的是（ ）

    A．物种的多样性 B．遗传的多样性

    C．环境的多样性 D．生态系统的多样性

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏泰州中学附属初中七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：填空题

    猎豹主要生活在非洲撒哈拉大沙漠南部．猎豹依靠快速奔跑来捕食，是陆地上奔跑最快的动物．全速奔跑的猎豹，速度可达100km/h，但耐力不强，不能长时间奔跑．因为长时间奔跑会导致猎豹体温过高，甚至死亡．请回答问题

    （1）猎豹的猎物主要是羚羊等中小型动物，在生态系统中，猎豹属于生物成分中的______者。

    （2）猎豹的身材修长，体型精瘦，四肢强壮有力，善于快速奔跑．它的身体基本组成单位是______。

    （3）猎豹的奔跑迅速，对它的整个身体的呼吸系统和循环系统都是一种考验．猎豹的身体可分为8个系统，每个系统由多个______有序连接一起，共同完成一项或多项生理活动．各系统都会在___ ___系统和_ ____系统的调节下，密切配合共同完成各项生理活动．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市薛城区上学期八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是生态系用的碳循环示意图，图中①②③指的是生物的某些生理过程，“→”表示碳的流动方向，请据图回答问题．

    （1）图中的[A]是碳参与物质循环的主要形式，也是大气中_________含碳的主要气体．在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是_________

    （2）在图中所构成的食物链中，[B]环节指的是食物链中的_________，属于第_________营养级．

    （3）除了以上的碳循环，自然界中的物质循环还包括_________等．

    （4）图中A中的碳到生产者体内碳的转化，是通过生理过程[_________]_________实现的．

    （5）图中生理过程①指的是生产者和消费者自身所进行的_________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省枣庄市薛城区上学期八年级上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    青蛙是两栖动物．下列说法不正确的是（ ）

    A．繁殖时出现抱对现象 B．发育类型为变态发育

    C．受精方式为体内受精 D．幼体生活在水中

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：综合题

    下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙图），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：

    （1）甲图中肉汤仍保鲜的是______瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______进入瓶内。

    （2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（ ）

    A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少

    乙图中控制改变量的方法是将瓶颈打断；而甲图中控制改变量的方法则是

    ____ _____。

    （3）巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论？__________

    （4）“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存牛奶的（ ）

    A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脱水法

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    某植物单株年产量数百粒种子，其中大部分被鸟类所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（ ）

    A．物种是可变的 B．过度繁殖、生存斗争

    C．选择的不定向性 D．用进废退，获得性遗传

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东宁津县育新中学八年级下学期第二次月考生物卷（解析版） 题型：选择题

    关于动物能够促进生态系统的物质循环的叙述，错误的是（ ）

    A．动物可以帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围

    B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳尿素等物质

    C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

    D．动物作为消费者直接或间接的以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂七年级下期末学业水平质量调研生物试卷（解析版） 题型：填空题

    2015年临沂市初中学生学业体育测试比往年有了更高的要求。图甲是某校学生参加测试的一个画面，图乙为人体完成反射活动的神经结构示意图，请据图回答下列问题。

    （1）测试中学生听到发令枪声后立刻起跑，此反射类型是 ，完成此反射的神经中枢位于图乙中的 （填图中字母）．

    （2）在此反射中，学生听到枪声的感受器位于 内。

    （3）某学生突然踩到同伴的脚而迅速抬起，其神经冲动传导的途径是 （用图乙中的字母和箭头表示2分）

    （4）测试结束大多数同学取得了优异的成绩，特别是男生1000米（女生800米）最后冲刺的瞬间，带队老师情绪激动，并且面红耳赤，心跳加快，血压升高，这是

    共同调节的结果。

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市商河县七年级下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于非处方药的说法中，不正确的是：

    A．非处方药不需要凭医师处方即可购买

    B．标有“OTC”的药品是非处方药

    C．使用非处方药前要仔细阅读使用说明

    D．非处方药一般剂量大、服药天数长

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案