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【题目】在我们手背上能看到的“青筋”属于( )

A.动脉血管B.静脉血管C.毛细血管D.神经

【答案】B

【解析】

动脉、静脉、毛细血管的特点、分布、功能如表:

血管类型

功能

分布

管壁特点

管腔特点

血流速度

动脉

把心脏中的血液输送到全身各处

大多分布在身体较深的部位

较厚、弹性大

较小

毛细血管

进行物质交换

数量多,分布广

非常薄,只有一层上皮细胞构成

很小,只允许红细胞呈单行通过

最慢

静脉

把血液从全身各处送回心脏

有的分布较深,有的分布较浅

较薄,弹性小

较大

动脉一般埋藏在身体较深的部位,不易从体表中看到;有的静脉与动脉伴行,位置较深,有的静脉位置较浅,在体表容易看到,呈“青色”,俗称“青筋”。与伴行的动脉相比,静脉的管壁薄、弹性小、管腔大,管内血流速度慢,四肢静脉的内表面具有防止血液倒流的静脉瓣。所以手背上的一条条“青筋”实际上是静脉。

故选:B

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【题目】下列哪组营养成分既是构成人体的重要成分,又能为人体提供能量?( )

A.蛋白质、糖类、脂肪B.蛋白质、无机盐、糖类

C.无机盐、水、维生素D.脂肪、糖类、水

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【题目】下表是某同学“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验记录.根据表格回答下列问题:

试管号

加入的物质(2ml)

水温

滴加试剂

实验现象

1 号

淀粉糊+清水

37 ℃

碘液

2 号

淀粉糊+唾液

37 ℃

碘液

3 号

淀粉糊+唾液

0 ℃

碘液

变蓝

4 号

淀粉糊+唾液

75 ℃

碘液

(1)写出实验现象:①:_____②:_____③:______

(2)若选择1号试管和2号试管作为一组对照实验时,可以提出的探究问题是_____

(3)若2号试管与3号、4号两支试管对比,则探究的变量是_____,三支试管的实验现象说明:唾液淀粉酶消化淀粉需要______

(4)唾液淀粉酶能将淀粉初步消化为_____

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【题目】小明同学对研究鼠妇的生活环境很感兴趣,在研究的过程中,他发现鼠妇生活的场所都比较潮湿,在干燥的地方基本找不到鼠妇,难道是鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗?若你是小明,请你回答下列问题:

1)小明探究的问题是:鼠妇喜欢生活在潮湿的环境中吗?

2)针对此问题,假设是:____________________________________

3)你要准备的材料用具如下:不透光的纸、一个大小恰当的纸盒、适量的潮湿的土、适量的干燥的土、正常鼠妇30只。

4)实验步骤如下:

①将纸盒分成相等的两部分,分别标上甲和乙.其中甲部分的土壤为干燥的,乙部分的土壤应为_________

②把30只鼠妇放在纸盒的中央,然后用不透光纸将整个纸盒盖住。

③将两装置置于_________且适宜鼠妇生活的环境中。

④过1小时后清点甲、乙两处鼠妇个数,并记录。

⑤重复此实验5次。

5)实验结束后数据如下表所示:

次数

1

2

3

4

5

0

1

2

0

2

30

29

28

30

28

6)在本实验中,甲乙两组起到_________

7)实验步骤E中“重复此实验5次”,原因是:_________

8)根据此实验数据,分析后得出的结论是:_________

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【题目】“西湖春色归,春水绿如染”和“苔痕上阶绿”中,诗句分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观,这两类植物分别是

A.藻类植物和蕨类植物B.藻类植物和苔藓植物

C.苔藓植物和蕨类植物D.苔藓植物和蕨类植物

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【题目】某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响,设计了如下实验步骤:

a.取两个玻璃缸编号为AB,在AB两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料。

b.AB两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪(不能少于5只)。

c.A缸加人适量的甲状腺激素,B缸不加。

d.保持AB两缸内水温为2225℃,并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况。

请根据实验和所学知识回答下列问题:

(1)该探究实验的变量是__________________________________

(2)步骤C设计的目的是______________,其中实验组和对照组分别是______________

(3)AB两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”,是为了减少 ___________ 对实验结果的影响。

(4)预测实验结果:蝌蚪长出四肢A_______(选填“早”或“迟”)于B缸,蝌蚪发育成幼蛙所需时间A缸比B_______(选填“长”或“短”)。

(5)根据预测可得出结论:甲状腺激素具有____________蝌蚪发育的作用。

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