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    下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：
    （1）标号①为          ，作用是                      。
    （2）标号②为           ，能够进行           ，形成新的木质部和韧皮部。
    （3）标号③的作用是                              。
    （1）导管；运输水和无机盐
    （2）形成层；分裂
    （3）运输有机物
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用下图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表
    表：不同条件下的失水情况

    （1）水的表面加上一层油，目的是
    防止水分蒸发
    防止水分蒸发
    ．
    （2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是
    实验前后分别称取实验装置的总质量，二者之差为失水的重量
    实验前后分别称取实验装置的总质量，二者之差为失水的重量
    ．
    （3）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？
    A和B
    A和B
    ．
    （4）光照使枝条失水的速度
    增大
    增大
    ，（填“增大”、“不变”或“减少”），产生这种现象的直接原因是
    蒸腾作用旺盛
    蒸腾作用旺盛
    ．
    （5）若在水中加入几滴红墨水，等实验结束后将植物茎横切和纵切，可发现在切面上被染成红色的是
    木质部（或导管）
    木质部（或导管）
    ．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    下图是茎的横切和纵切示意图，据图回答：
    (1)标号①为__________，作用是__________。
    (2)标号②为__________，能够进行__________，形成新的木质部和韧皮部。
    (3)标号③的作用是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用下图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表

    表：不同条件下的失水情况

    环境条件

    失水速度（克/时）

    A、光照、潮湿

    14

    A、光照、干燥

    32

    C、黑暗、干燥

    8

    （1）水的表面加上一层油，目的是______________。

    （2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是_____________________________________________________________________。

    （3）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据? ________________。

    （4）光照使枝条失水的速度__________，（填“增大”、“不变”或“减少”），产生这种现象的直接原因是______________。

    （5）若在水中加入几滴红墨水，等实验结束后将植物茎横切和纵切，可发现在切面上被染成红色的是____________________。

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    科目：初中生物 来源：2008-2009学年山东省烟台市莱阳市六年级（上）期末生物试卷（五四制）（解析版） 题型：填空题

    用下图的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的，在温度、风速等条件相同的情况下进行实验，结果见下表
    表：不同条件下的失水情况

    （1）水的表面加上一层油，目的是    ．
    （2）该实验装置中，锥形瓶上没有刻度，较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是    ．
    （3）如果要研究湿度对枝条失水速度的影响，应比较哪两组数据？    ．
    （4）光照使枝条失水的速度    ，（填“增大”、“不变”或“减少”），产生这种现象的直接原因是    ．
    （5）若在水中加入几滴红墨水，等实验结束后将植物茎横切和纵切，可发现在切面上被染成红色的是    ．

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