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12.如图为人体消化系统部分形态结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)图中的标号④是小肠,是消化食物和吸收营养的主要器官,在其内壁上有大量的皱襞和小肠绒毛,扩大了消化与吸收面积.
(2)图中标号⑦所示器官分泌的胆汁不含消化酶,只对脂肪起乳化作用.
(3)图中所示器官中的消化腺分泌的消化液含蛋白质酶的有①②④(填序号).

分析 图示为消化系统模式图,消化系统由消化道和消化腺组成,其中①是胃,②是胰腺,③是大肠,④是小肠,⑤是十二指肠,⑥是胆囊,⑦是肝脏.

解答 解:(1)小肠是消化道中最长的一段,内有皱襞和小肠绒毛,加大了消化食物和吸收营养的面积;
(2)图中的⑦肝脏是人体最大的消化腺,它能分泌胆汁,分泌的胆汁贮存在胆囊中,通过胆管流入小肠,胆汁中不含有消化酶,不能对脂肪进行化学性消化,只能将脂肪乳化成脂肪微粒,加大与消化酶的接触面积;
(3)蛋白质在消化道被消化的过程是:蛋白质的消化是从胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸;因此参与蛋白质消化的消化液有胃液、肠液、胰液.
故答案为:
(1)小肠; 小肠绒毛;
(2)⑦;脂肪;
(3)①②④(答全给分).

点评 能够根据图示准确说出消化系统的各组成部分,以及与其相关的功能等知识是解决本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.科学家曾在巴西东部海岸追踪调查海蜗牛的生存状况时,遇到过这样的情景:一天傍晚,浅海处飘来成群结队的海蜗牛.突然,一只潜藏已久的海龟忽地蹿出,眼看海龟气势汹汹地逼进,只见海蜗牛集体向海龟喷射出一股云彩状的墨绿色分泌物.不可思议的一幕随即发生了--海龟本已大张的嘴巴在不知不觉中悄然闭紧.震惊之余,科学家提取了部分墨绿色的分泌物并进行检测,竟然发现其中含有能让海龟闭嘴的化学物质!再饥饿的食肉动物一旦接触到这种化学物质,神经系统就会紊乱,饥饿感也便荡然无存.
(1)海蜗牛向海龟喷射化学物质,这种防御敌害的行为属于A
A.先天性行为         B.学习行为
(2)海蜗牛主要以海藻为食,但在没有食物的情况下也可以利用体内的“绿色颗粒进行光合作用“,这种绿色颗粒是叶绿体.
(3)从以上资料可以知道,海蜗牛属于生态系统的生产者和消费者.
(4)请根据以上资料写出其中的一条食物链海藻→海蜗牛→海龟,如果这片海域受到污染,体内有毒物质积累最多的是海龟.

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请回答下列问题:
(1)上述生态系统中,有“绿色水库”之称的是森林生态系统;有净化水源、蓄洪抗旱功能的生态系统是湿地生态系统.
(2)各种不同的生态系统中生物种类和数量是不同的,这体现了生物种类的多样性.
(3)蔬菜生产基地的农民每年种上蔬菜,该生态系统就形成了,将蔬菜收割了,该生态系统就被破坏了,从而说明这种生态系统的稳定性较弱.
(4)城市让人们的生活更美好,保护环境,保护生态系统的多样性,是保护生物多样性的根本措施.

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20.下列关于动物形态结构特征的描述,正确的是(  )
A.身体呈两侧对称有利于感知来自各个方向的刺激
B.身体呈辐射对称有利于快速准确地运动
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7.在不同环境中工作的同卵孪生兄弟具有不同的体色.这是(  )
A.可遗传变异的结果B.环境影响的结果
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17.金秋蟹肥,正是吃蟹(如图)的黄金季节,农历九月,母蟹的消化腺和卵巢长成了蟹黄,公蟹脂肪渐渐堆积起来,长成白白的、黏黏的蟹膏,以准备过冬和来年繁殖的需要.请回答下列问题:
(1)我们在吃蟹时,需要剥去外面坚硬的壳,这是它的外骨骼.蟹的身体和四对足都分节,它与蜈蚣都属于节肢动物.
(2)市民购买时通常用下列方法辨别大闸蟹的死活:首先看蟹的眼睛,用手碰一下有反应的就是活的.这说明蟹能对外界刺激作出反应.也可以把绑好的蟹直接放入水中,看有没有吐泡泡,能吐泡泡的就是活的.这是蟹在进行呼吸.
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1.与家蚕的生殖和发育过程相比较,蝗虫的生殖和发育过程所不具有的阶段是(  )
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7.如图为尿的形成过程示意图(序号表示结构),以下说法正确的是(  )
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