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如图表示渗透作用装置图,其中半透膜为膀胱膜,图1、3装置溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,图1、3液面上升的高度h1、h2.如果A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后(  )
A、h1>h2 Ma>Mb
B、h1>h2 Ma<Mb
C、h1<h2 Ma<Mb
D、h1<h2 Ma>Mb
考点:生物的基本常识,植物细胞的吸水、失水
专题:
分析:水分子运输方式是自由扩散,其动力是浓度差,且总是由从低浓度溶液向高浓度溶液运输.渗透发生的原理是:(1)具有半透膜;(2)半透膜两侧的溶液具有浓度差.
解答:解:水分进出细胞的方式是自由扩散,动力是浓度差.由题图可知:Ma>MA,而Ma=Mb、MA>MB,则Mb>MB,所以长颈漏斗中的液面均上升.又由于Ma=Mb>MA>MB,所以Ma与MA的浓度差小于Mb与MB的浓度差,a中吸水小于b中吸水,因此h1<h2,Ma>Mb
故选:D.
点评:本题考查渗透原理和物质跨膜运输的相关知识,要求学生理解渗透作用的原理,了解细胞失水和吸水的过程,难度一般.要求考生明确水分子总是从低浓度溶液向高浓度溶液运输,再结合题干信息“MA>MB、Ma=Mb>MA”答题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在阿根廷(南美洲国家)彭巴斯草原,发现了几架完整的鸟类骨骼.仔细观察了这些骨骼后,发现它们没有龙骨.这些骨骼最可能属于(  )
A、陆生鸟类,能进行短距离、但是非常强有力的飞行
B、不会飞的水生鸟类
C、能飞行的食虫鸟类
D、不会飞行的陆生鸟类

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法中解释了青霉素起抗生素的作用是(  )
A、青霉素抑制核酸的合成
B、青霉素抑制细胞壁的合成
C、在原核生物中青霉素抑制蛋白质合成
D、真核生物能迅速分解青霉素

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科目:初中生物 来源: 题型:

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A、32.9%和17.1%
B、31.3%和18.7%
C、18.7%和31.3%
D、17.l%和32.9%

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科目:初中生物 来源: 题型:

由基因型为的个体产生的10000个精子中,有精子500个,则理论上初级精母细胞中发生交换的比例是(  )
A、5%B、10%
C、20%D、40%

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科目:初中生物 来源: 题型:

与无性生殖相比,下列有关有性生殖的主要优点的说法中不正确的是(  )
A、后代具有更强的生活力
B、后代更有更强的变异力
C、后代能保持亲本的性状
D、后代有可能提前开花结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

在突触传递中递质一旦释放,无论是否与突触后膜上的受体结合,都会迅速的被分解或被重吸收到突触小体或扩散而离开突触间隙,从而(  )
A、使另一个神经元产生兴奋
B、为下一次突触传递做好准备
C、另一个神经元受到抑制
D、使一个反射过程得以完成

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科目:初中生物 来源: 题型:

把D、E处打开,在A内装入二氧化碳,将装置放在有光照的环境下,若想A内的二氧化碳被消耗速度减慢,在C内进行下列哪种处理效果较好?(  )
A、放入小型动物
B、放入小型植物
C、放入绿藻
D、不作任何处理

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你按照如图所示自制一模拟人体呼吸运动的模型,并回答下列问题:
(1)写出模型中各结构所代表的人体呼吸系统的结构名称:
 
、②
 
、③
 
、④
 
、⑤
 

(2)此模型可以模拟
 
的运动与呼吸运动的关系.
(3)当用手向下拉⑤时,内部的小气球
 
,此时模拟的是人体
 
的过程,说明
 
.当手松开⑤时,内部的小气球
 
,此时模拟的是
 
的过程,说明
 

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