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如图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)人的内耳由________、________和________组成.
(2)鼓室与咽通过________ 相连.
(3)(填序号)外界物体振动产生的声波被[________]收集,经[________]传到[________],引起其振动,再由三块[________]传到内耳,刺激[________]内的感觉细胞而产生声音信息,声音信息沿着听觉神经传到大脑皮层的一定区域,形成听觉.
(4)为了保护耳,要注意:遇到巨大的声响迅速张开口,使________张开,以保持________两侧大气压力的平衡.

解:图示中,1耳廓,2外耳道,3鼓膜,4听小骨,5鼓室,6半规管,7前庭,8耳蜗,9听神经.
(1)耳分为外耳、中耳和内耳,其中内耳是由半规管、前庭、耳蜗三部分组成的.
(2)中耳的鼓室与咽相连的结构是咽鼓管,当吞咽食物和打呵欠时管口开放,空气由此进入鼓室,所以它有调节鼓室内气压,从而维护正常听力的作用.
(3)听觉的形成过程是:外界的声波经过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜的振动;振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器,产生神经冲动;神经冲动通过与听觉有关的神经传递到大脑皮层的听觉中枢,就形成了听觉.
(4)当听到巨大声响时,空气震动剧烈导致耳膜受到的压力突然增大,容易击穿鼓膜.这时张大嘴巴,可以使咽鼓管张开,因咽鼓管连通咽部和鼓室.这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外,即外耳道的气压保持平衡.保持鼓膜内外大气压的平衡,以免振破鼓膜.如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理,这样就避免了压强的突然改变对鼓膜的影响.
故答案为:(1)半规管;前庭;耳蜗
(2)咽鼓管
(3)1;2;3;4;8
(4)咽鼓管;鼓室
分析:回答此题的关键是要明确:一、耳的结构和功能;二、听觉的形成的过程.
点评:耳的结构以及听觉的形成结合示意图记忆效果好.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人耳内声波传导示意图,据图回答下列问题:
(1)B的作用是
收集
收集
声波,声波经外耳道传到D
鼓膜
鼓膜
并引起其振动,再将
听小骨
听小骨
震动传递到内耳,而内耳具有
听觉
听觉
感受器,最后经过听神经传递到
大脑皮层
大脑皮层
,形成听觉.
(2)在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是
A
A

A使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤        B减缓紧张情绪
C避免呕吐                                  D进行深呼吸,以适应气压变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)人的内耳由
半规管
半规管
前庭
前庭
耳蜗
耳蜗
组成.
(2)鼓室与咽通过
咽鼓管
咽鼓管
 相连.
(3)(填序号)外界物体振动产生的声波被[
1
1
]收集,经[
2
2
]传到[
3
3
],引起其振动,再由三块[
4
4
]传到内耳,刺激[
8
8
]内的感觉细胞而产生声音信息,声音信息沿着听觉神经传到大脑皮层的一定区域,形成听觉.
(4)为了保护耳,要注意:遇到巨大的声响迅速张开口,使
咽鼓管
咽鼓管
张开,以保持
鼓室
鼓室
两侧大气压力的平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是人耳内声波传导示意图,据图回答下列问题:
(1)B的作用是______声波,声波经外耳道传到D______并引起其振动,再将______震动传递到内耳,而内耳具有______感受器,最后经过听神经传递到______,形成听觉.
(2)在飞机起飞或降落时,应将口微微张开,其目的是______
A使鼓膜内外的气压平衡,避免鼓膜受伤    B减缓紧张情绪
C避免呕吐                 D进行深呼吸,以适应气压变化.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年山东省淄博市沂源县中庄乡中学八年级(下)期中生物模拟试卷(解析版) 题型:填空题

如图是人耳内声波传导示意图,据图回答:

(1)人的内耳由            组成.
(2)鼓室与咽通过     相连.
(3)(填序号)外界物体振动产生的声波被[    ]收集,经[    ]传到[    ],引起其振动,再由三块[    ]传到内耳,刺激[    ]内的感觉细胞而产生声音信息,声音信息沿着听觉神经传到大脑皮层的一定区域,形成听觉.
(4)为了保护耳,要注意:遇到巨大的声响迅速张开口,使    张开,以保持    两侧大气压力的平衡.

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