精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
如图是生态系统的组成示意图,请根据图回答问题.
(1)在一定的自然区域内,所有
 
和其生活的
 
共同构成生态系统.
(2)生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者,图中生产者是
 
,消费者是
 
,分解者是
 
.(填写编号)
(3)如图的生态系统中包含了
 
条食物链.
(4)生态系统的重要功能是
 
 
考点:生态系统的组成及各部分的作用,生态系统的概念,生态系统中的食物链和食物网,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:组成生态系统的成分即非生物部分包括阳光、空气和水,等等;生物部分包括生产者、消费者、分解者方面切入.1、植物,2、虫子,3、分解者,4、鸟,5、阳光
解答:解:(1)生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的统一整体.它是由生物部分和非生物部分组成,其范围有大有小:一个池塘、一片森林 一块稻田等都可以看作一个生态系统.最大的生态系统就是生物圈.
(2)生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.阳光、空气、土壤和水等是非生物成分,因此,图中1属于生产者,2和4属于消费者,3属于分解者.
(3)在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.食物链的起始环节是生产者.书写食物链格式是以生产者为起点,最高级消费者为终点,箭头方向指向捕食者.该食物网中只有1条食物链即:草→虫→鸟
(4)生态系统的重要功能主要表现在能量流动和物质循环,能量流动:能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和丧失的过程.能量流动是生态系统的重要功能,在生态系统中,生物与环境,生物与生物间的密切联系,可以通过能量流动来实现;物质循环:生态系统的能量流动推动着各种物质在生物群落与无机环境间循环.
故答案为:(1)生物;环境
(2)1;2、4;3
(3)1
(4)能量流动;物质循环
点评:解此题的关键是理解掌握生态系统的组成.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

自然选择能正确解释的是(  )     
(1)生长发育    (2)遗传变异    (3)进化的原因   (4)适应性 (5)多样性.
A、(3)(4)(5)
B、(1)(3)(4)
C、(1)(3)(5)
D、(2)(3)(5)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于特异性免疫的是(  )
A、呼吸道黏膜上的纤毛,具有清除异物的作用
B、淋巴细胞产生抵抗某种病原体的抗体
C、溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁,使其溶解
D、体液中的吞噬细胞吞噬消化侵入体内的病原体

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

一位同学用两根肋骨做实验,做了以下记录:
称重 实验前 实验后 现象
甲骨 6 4 有异味放出,轻敲,易断
乙骨 6 2 有气泡放出,可打结
(1)该同学将甲骨放在了
 
中,去掉了骨中的
 
物;将乙骨放在了
 
中,去掉了骨中的
 

(2)处理过程中,甲骨有异味放出,是因为
 
;乙骨有气泡放出,是因为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

由图1可以看出,男生身高增加最快的年龄段大约是
 
,女生身高增加最快的年龄段大约是
 

由图2可以看出,男生体重增加最快年龄段大约是
 
,女生体重增加最快的年龄段大约是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

结合所学的知识将如图图表填充完整:

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的结构和
 
能保持相对的稳定状态,是因为它本身具有一定的自我调节能力.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见的动物,仔细观察图中的动物,回答下列问题:

(1)A类与B类结构相同之处是身体都由
 
构成.
(2)C类大多能飞翔,与其生活相适应的身体特征之一是:身体呈
 
,前肢
 
,体表被覆羽毛等.
(3)D类动物特有的生殖发育特点是
 

(4)A、B类与C、D类的主要区别是身体背部没有
 

(5)C类的呼吸方式为
 
,D类的呼吸方式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

花的主要结构是
 
 
,胚珠里面的卵细胞与来自花粉管中的精子结合,形成受精卵的过程,称为受精.

查看答案和解析>>

同步练习册答案