Question

探究温度对霉菌生活的影响
日常生活中常看到放在温暖潮湿的环境中，馒头表面很快会生出霉菌，而放在冰箱低温储存室内的馒头可以保存较长时间，请你设计一个实验探究温度对霉菌生活的影响．
【提出问题】

 

【作出假设】

 

【制定计划】①实验材料：两个相同的馒头、两个塑料袋、冰箱、线绳、记录纸笔
②实验步骤：

 

．
【实施计划】按实验步骤进行实验；实验现象见下表

时间   环境	第一天	第二天	第三天	第四天	第五天
温暖 潮湿	没有发霉	少许霉菌	很多霉菌	非常多的霉菌	长满了 霉菌
低温 潮湿	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉	没有发霉

【得出结论】

 

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Answer 1

考点：检测不同环境中的细菌和真菌

专题：

分析：科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．本题以探究温度对霉菌生活的影响的实验这一现实问题为出发点，考查了学生科学探究的能力．要从提出问题，作出假设，制定探究计划包括方法和步骤，设计对照实验等方面切入．

解答：解：提出问题：温度对霉菌的生活有没有影响？尝试从日常生活、生产实际或学习中发现与生物学相关的问题．尝试书面或口 头表述这些问题． 描述已知科学知识与所发现问题的冲突所在．（一定是问句“？”）
作出假设：温度对霉菌的生活有影响或温度对霉菌的生活没有影响．应用已有知识，对问题的答案提出可能的设想．估计假设的可检验性．（对提出问题作出肯定或否定的回答）．
制定计划：该实验的变量是温度，以温度变量设置对照实验．
实验步骤：将两个馒头分别放入塑料袋，用线绳扎上口，一个放入冰箱，一个放在温暖的地方．每天观察馒头的变化，并进行记录．
得出结论：分析表中的信息可得出结论：温度对霉菌的生活有影响．
故答案为：温度对霉菌的生活有没有影响？
温度对霉菌的生活有（或没有）影响；
将两个馒头分别放入塑料袋，用线绳扎上口，一个放入冰箱，一个放在温暖的地方．每天观察馒头的变化，并进行记录；
温度对霉菌的生活有影响．

点评：科学探究考查学生提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论的能力，重点是对照实验的设计、变量的判断．