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7.请将相对应的内容连起来.

分析 细胞是动物体结构和功能的基本单位,动物体是由细胞分化形成组织,动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等.组织进一步形成器官,由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官,再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统,动物体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统.最后由这八大系统构成完整的动物体.因此动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体.

解答 解:A、番茄果肉具有储存营养物质的作用,属于营养组织;
B、心脏是血液循环的动力器官;
C、一只兔子是一个完整的动物体;
D、洋葱表皮细胞属于细胞;
E、消化系统是人体八大系统之一;
故答案为:

点评 掌握动植物体的结构层次是解题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.下面所列各项中都属于生物的一项是(  )
①草 ②家鸽 ③珊瑚 ④钟乳石 ⑤生石花 ⑥恐龙化石 ⑦蘑菇.
A.①②⑤⑦B.①②③④C.②③④⑥D.②⑤⑥⑦

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.在心肌细胞和脂肪细胞中,线粒体的数量表现为(  )
A.一样多B.心肌细胞多C.脂肪细胞多D.不恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.一些毛毛虫,在变为成虫之前,一般会蜕4~6次皮,以便不断长大,身体表面逐渐变成绿色的硬壳,成为蛹,蛹不吃不动,但在壳内发生着剧烈的体态变化.几天后,蛹变成了成虫,蝴蝶就从裂开的壳里出来.这时它的翅是折叠着的,还湿嗒嗒的.待干燥后蝴蝶就会展翅飞舞,在鲜花丛中游戏.当化为蝴蝶后,寿命长的可达11个月,寿命短的只有2~3个星期.在这段时间内,雄蝶忙着寻觅雌蝶交尾,之后雌蝶找寻寄主产卵.成虫完成产卵任务后便死去,卵经过发育又孵出毛毛虫.虽然蝴蝶的幼虫阶段对人类有害,要吃作物的叶子.但成虫蝴蝶大多数却能帮助植物传播花粉,对人类有益.
阅读完上面的资料,现在你明白了蝴蝶的一生要经过四个阶段,分别是(按照发育顺序)卵、幼虫、蛹、成虫.蝴蝶的这种发育方式叫做完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.在普通光学显微镜下看到的洋葱鳞片叶表皮细胞,请回答下列问题:
(1)遗传物质主要存在于③细胞核中;
(2)与呼吸作用有关的是⑤线粒体;
(3)动物细胞所不具有的结构是①细胞壁、②液泡、④叶绿体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.a→b→c→d是一条捕食食物链,下列有关这条食物链的叙述错误的是(  )
A.d与c间是捕食关系B.a是生产者,数量最多
C.b、c是消费者,d为分解者D.物质和能量是沿食物链流动的

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.果实主要包括果皮和种子两部分.果皮是由子房壁发育而成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.桃树长出桃子需要依次经过的过程是(  )
①精细胞与卵细胞结合 ②萌发花粉管 ③花粉传到雌蕊 ④胚珠形成种子,子房发育成果实.
A.①②③④B.③②①④C.②④①③D.④②③①

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.生物体的形态特征和生理特征,在遗传学上都称为性状.

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