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    9．如图表示玉米植物体的结构层次，请据图回答：
    （1）A细胞经过a过程形成Bl～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞的分化．
    （2）根据各种细胞的形态可以推测，B1属于营养组织，此组织的作用是储存营养物质．
    （3）若C表示我们食用的玉米粒，在结构层次上属于器官，其中还含有的器官是种子．
    （4）玉米是绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官．

    分析 1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多；
    2、细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．
    3、绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官．

    解答 解：（1）A是一个细胞经过a过程形成B1～B4几种不同形态的细胞群，则a过程为细胞分化；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多；细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织．
    （2）根据各种细胞的形态可以推测，B1属于 营养组织，此组织的作用是 储存营养物质；
    （3）器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果，玉米粒是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的，玉米粒有繁殖的生理功能，所以玉米粒属于器官；其中还含有的器官是种子．
    （4）绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实、种子，根、茎、叶为营养器官，花、果实、种子为生殖器官，
    故答案为：
    （1）细胞的分化；
    （2）营养；储存营养物质进行分裂
    （3）器官；种子
    （4）根、茎、叶、花、果实、种子

    点评 掌握动植物的结构层次是解题的关键．

    练习册系列答案
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    15．显微镜中用来调节光线强弱的结构是反光镜和遮光器．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．如图所示，把银边（边缘无叶绿体）天竺葵至于黑暗处一昼夜后，用黑纸圆片将A处两面遮盖后，移到阳光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液．分析回答：
    ①叶片在酒精中隔水加热后，其绿色部分变成黄白色．
    ②加碘液处理后发现B处变蓝色，证明光合作用的产物是淀粉；而A、C两处均不变色，其原因分别是A未见光，C无叶绿体；实验前将其放在黑暗处一昼夜的目的是让叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    ③上述实验中B与A对照的变量是光照；B与C对照的变量是叶绿体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．科学家利用海豚等动物的“回声定位”功能研制了雷达，这种技术属于（　　）
    A．模仿B．生态学C．生物技术D．仿生学

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．在动物实验中，正确设置对照组不容易．例如，要选择30个完全相似的动物，将其均分为对照组和实验组，就比较困难．那么，进行这种实验时，你认为下列哪种方法最合理（　　）
    A．从30个动物中，选出两个相似的动物，一个作为实验组，一个作为对照组
    B．将这30个动物分成15对，每对相似，一个放在实验组，一个放在对照组
    C．将这30个动物随机分成两组，每组15个，一组作为实验组，一组作为对照组
    D．将这30个动物放在一组，先进行实验处理，然后恢复原状观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．将下表动、植物体的结构层次补充完整，写出各数字标号代表的结构名称．
    ①动物   ②组织  ③结缔组织  ④上皮组织  ⑤系统
    ⑥植物   ⑦营养  ⑧保护  ⑨机械  ⑩生殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示是根尖的结构图，下列说法错误的是（　　）
    A．去掉图中[C]，根不能再生长
    B．根生长最快的部位是图中的[B]
    C．根适于吸收的特点是[A]成熟区长有大量根毛
    D．[D]根冠细胞特别耐磨，开始分化形成新的组织

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．将变形虫细胞分割后，一部分有完整的细胞核，另一部分为无核的细胞质团，培养一段时间后，有核部分能正常生长，无核部分几天后死亡，说明细胞核（　　）
    A．对细胞生命活动起调解作用B．能为细胞生命活动提供能量
    C．能为细胞生命活动提供营养物质D．对细胞生命活动起控制作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    19．如图是人体组织的形成过程示意图，请回答：

    （1）从图A到图D的过程表示细胞分裂，从图D到图E、F的过程表示细胞分化，形成的组织构成器官，器官组成系统，系统再构成人体．
    （2）人体的四种组织中，具有支持、链接、保护、营养作用的是结缔组织．上皮组织的作用是保护、分泌．
    （3）人体的8个系统中，运输体内物质的是循环系统，消化系统的功能是消化食物，吸收营养．

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