【题目】如图所示装置用来研究光合作用所需的某种原料,回答下列问题。
(1)这种原料是。
(2)浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是。
(3)瓶内的叶片与瓶外的叶片形成一组 实验。
(4)请写出光合作用的文字表达式。
【答案】 二氧化碳 吸收空气中的二氧化碳 对照
【解析】通过利用“氢氧化钠能够吸收空气中的二氧化碳,二氧化碳能使澄清的二氧化碳变浑浊”的性质来探究光合作用的条件、原料和产物。
(1)光合作用的原料包括水和二氧化碳,该实验探究的光合作用的原料是二氧化碳。
(2)二氧化碳能被氢氧化钠吸收,二氧化碳特性是使澄清的石灰水变浑浊,在实验中使用石灰水的目的是检测二氧化碳是否存在。
(3)本实验的变量是二氧化碳,对照实验是玻璃瓶以外的叶片。
(4)光合作用是指绿色植物利用光提供的能量,吸收二氧化碳和水分,在叶绿体中合成了淀粉等有机物,并且把光能转变成化学能,储存在有机物中,同时释放出氧气的过程,其表达式为:二氧化碳+水有机物+氧气。
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【题目】下面①﹣⑥图为某同学观察显微镜时看到的几个视野,据图回答问题:
(1)图①是由于操作不当所引起的,请说出产生这种现象的原因(说出一个原因即可):_____.
(2)要将视野由图②变成图③,应将装片向_____移动.
(3)如果视野由图④变为图⑤,视野中的亮度会_____(增加或减少).
(4)图⑥的视野中出现了_____,要想不出现这种情况盖盖玻片时英采取下图中的哪一方法(图中半扁圆形结构代表水滴,箭头代表盖盖玻片的方向)_____.
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【题目】下图是叶片的结构模式图,据图回答问题。
(1)图中植物体与外界进行气体交换的“窗户”是③____________。
(2)图中与茎的输导组织连接的结构①是_____________。
(3)细胞中的叶绿体是进行 _____________的场所。
(4)植物通过光合作用产生的 _________主要储存在细胞结构④____________中。
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【题目】如图是一个家族中某种遗传病的遗传谱系(设显性基因是D,隐性基因是d)。分析:
(1)此遗传病属于______(填“显”或“隐”)性遗传病。
(2)如果1号的基因型是Dd,那么2号是基因型最可能是________,6号是基因型是_____,7号的基因型是__________,10号的基因型是__________。
(3)6号和7号婚配后,所生的孩子中出现这种遗传病的机率是___.生男孩机率_____。
(4)9号的体细胞中一对性染色体是______.基因型是______.
(5)家庭成员中出现的患病和不患病这两种性状,在遗传学上属于___________现象。
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【题目】根据如图有关菜豆的部分形态结构及生理活动探究图示,回答问题(示例:Ⅱ根):
(1)菜豆种子在萌发过程中,所需要的营养物质来自[]__,发育成菜豆幼苗[I]的结构是[]__.
(2)使幼根不断长长的结构是菜豆根尖的部位__.
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【题目】马和羊都属于哺乳纲动物,这是因为它们都具有的特征是( )
A. 有脊椎骨和四条腿 B. 胎生,哺乳
C. 有四条腿,足有三趾 D. 陆生,体温恒定
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【题目】如图是表示染色体、DNA和基因之间关系的示意图。
(1)图中A表示染色体,它主要由【B】_______________和【C】_____________构成的。
(2)基因是有遗传效应的______________片段。
(3)一般情况下,在生物的体细胞(除生殖细胞外的细胞)中,染色体是___________存在的,人的体细胞中染色体为______________对。
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